多媒体应用技术基础课程基于网络考核改革试点方案

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1、《多媒体应用技术基础》课程基于网络考核方案《多媒体应用技术基础》课题组多媒体应用技术基础课程基于网络考核方案（此方案于2016年秋季修改使用）一、考核改革的目的1.通过本课程考核的改革，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2.通过本课程考核的改革，探索多媒体应用技术基础课程的形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；3.通过本课程考核的改革，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标；4.探索远程成人考核的信度、效度，保证

2、学习质量。二、考核对象本课程适合国家开放大学开放专科数字媒体专业开放教育试点的学生。三、考核目标通过考核既要检测学生对管理学基木理论的学握程度，乂要检测学生对管理理论的运用程度，重点考核学生的管理实践能力。四、考核方式本课程考核采用网上形成性考核和网上终结性考试相结合的形式。形成性考核占总成绩的50%,由三次作业构成，登陆形成性考核系统进行，随平时学习过程屮完成；终结性考试占总成绩的50%,登陆终结性考试系统进行，在学期末进行，具体时间见国家开放大学统一时I'可安排。课程总成绩达到60分及以上为合格。（一）形成性考核通

3、过形成性考核一方面可以加强对地方电大教师教学过程的引导、指导和管理，优质的完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督,重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标，提高学生的综合素质。第一部分形考说明设计四次测验题，占课程综合成绩的50%。形式：四次客观测试题。注：每次形考任务按百分制进行成绩评定。操作：所有形成性考核试题均由国家开放大学统一编制。第二部分形考内容序号章节内容形式发布时间最迟提交时间权重11、2章多媒

4、体基础知识、超文本与超媒体技术单项选择题3周18周25%23、4章多媒体信息表示与处理及硬件系统单项选择题3周18周25%35>6章多媒体软件平台应用系统开发过程单项选择题3周18周25%47、8章多媒体创作软件Authorware及作品综合实例制作与分析单项选择题3周18周25%第一次考核目的与要求学习完笫1、2章之后完成本次任务。目的：检测学生对多媒体技术应用能力的了解和掌握情况，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1.认真研读

5、第1、2章教材内容，理清各章的基本原理。2.认貞-完成电大网以及教材后提供的相关练习题。3.本次测验从颁布之日起，学生即可参加测验，计算机自动评判测验结果，成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可多次参加测验，我们只认定成绩最好的测验结果为最终成绩。客观测试题（100分）题型：单项选择。（题日随后附上）样题：单项选择（每小题4分）1.美国一家杂志社在评选影响未来的十大科技水平时‘Internet位居第一，技术名列第二？A.虚拟现实B.人工智能C.生物技术D.通信技术正确答案：A1.VirtualReality指的

6、是？A.多媒体技术B.多媒体协同技术C.超文本及超媒体技术D.虚拟现实正确答案：D第二次考核目的与要求学习完笫3、4章之后完成本次任务。目的：检测学生对多媒体技术应用能力的了解和掌握情况，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1.认真研读笫3、4章教材内容，理清各章的基本原理。2.认真完成电大网以及教材后提供的相关练习题。3.本次测验从颁布之日起，学生即可参加测验，计算机自动评判测验结果，成绩自动形成并记录；如学生对测验成绩不满意，可

7、多次参加测验，我们只认定成绩最好的测验结果为最终成绩。客观测试题（100分）题型：单项选择。（题日随后附上）样题：单项选择（每小题4分）1.多媒体要素屮的一般分为两大类：图形（Graphic矢量图）和图像（Image位图），并且图像素材的制作也相对比较复杂。A.图形B.动画C.视频D.图像止确答案：D1.世界上第一个实用的超文本系统是美国布朗大学在—年为研究及教学开发的〃超文本编辑系统？A.1997B.1967C.1987D.1990正确答案：B第三次考核目的与要求学习完笫5、6章之后完成本次任务。目的：检测学生对多媒

8、体技术应用能力的了解和掌握情况，帮助学生找出学习的薄弱环节，明确努力的方向，帮助教师了解学生的学习效果，根据学生的需求不断调整教学策略，提高教学效果。要求：1.认真研读第5、6章教材内容，理清各章的基本原理。2.认真完成电大网以及教材后提供的相关练习题。3.本次测验从颁布之日起，学生即可参加测验，计算机自动评判测验结果，成绩自动形