神奇的货币第一课时

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1、第一课神奇的货币第一框题：揭开货币的神秘面纱第一目：货币的本质目标展示1、识记一般等价物、商品及其纸币的概念2、知道货币产生的过程3、掌握商品的基本属性4、理解货币的本质第一框题：揭开货币的神秘面纱定向自学一：商品及其基本属性思考：这些物品有什么共同的特征？我们为什么要去买，它们凭什么叫我们买？第一框题：揭开货币的神秘面纱一、商品1、商品的含义用于交换的劳动产品2、商品的基本属性①、使用价值：商品能够满足人们某种需要的属性（为什么）②、价值：凝结在商品中无差别的人类劳动（凭什么）精讲精练妈妈织的毛衣大自然中的水送给朋友的

2、礼物学校奖励你的学习用品第一框题：揭开货币的神秘面纱3、二者的关系（对立统一）使用价值是价值的物质承担者，价值是商品的根本属性，二者统一于商品；含义不同，买者和卖者不能同时拥有商品的使用价值和价值。第一框题：揭开货币的神秘面纱二、一般等价物1、含义：大家普遍乐意接受的商品就是一般等价物2、充当过一般等价物的商品定向自学二：一般等价物及其货币的本质三、货币1、含义：从商品中分离出来固定的充当一般等价物的商品。（金银）2、本质：（一般等价物）3、优点：体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存与携带第一框题：揭开货币的神秘

3、面纱思考：一般等价物可以跟一切商品交换为什么还会被货币取代？金银天然不是货币货币天然是金银第一框题：揭开货币的神秘面纱四、纸币1、优点：成本低、更易于保存、携带、运输2、含义：由某个国家（或者地区发行的、强制使用的价值符号）3、人民币防伪方法（看、听、摸）定向自学三：纸币思考：为什么今天我们使用的不是货币而是纸币呢？第一框题：揭开货币的神秘面纱五、电子货币听：真钞用手弹能听到清脆响亮的声音摸：真钞摸人像、盲文点、中国人民银行行名等处有凹凸感看：左下角“100元”的字样可以蓝绿变色，第五套人民币100元安全线迎光透视可以看

4、到“RMB100”。课堂小结揭开货币神秘的面纱商品商品发展到一定的阶段货币使用价值价值本质发展史物物交换一般等价物金银纸币电子货币↓↓随堂测试1、货币的本质是（）A、一般等价物B、劳动产品C、商品D、物品2、下列属于商品的是（）A、自己种的菜B、送给朋友的礼物C、买一送一的赠品D、大自然中的阳光3、下列说法正确的是（）A、有使用价值的物品一定有价值B、有价值的物品一定是商品C、有价值的物品一定有使用价值D、使用价值是商品的根本属性4、下列说法不正确的是（）A、使用价值是价值的物质承担者B、纸币能购买商品所以它有价值C、价

5、值是商品的根本属性D、货币和一般等价物本身也是商品5、马克思说过：“金银天然不是货币，货币天然是金银”，我们该如何理解这句话？答案：①、“金银天然不是货币”意思是说金银天生并不是货币。因为金银最初出现在市场上也只是一般的普遍商品只是当商品交换发展到一定历史阶段，当一般等价物都集中到金银上，由金银固定地充当一般等价物时，才是货币。②、“货币天然是金银”，意思是说货币天生应该由金银来充当，或者说金银天生就具备了充当货币的优良特点，只有金银固定充当一般等价物才标志着货币的诞生。③、所以说金银天然不是货币，货币天然是金银。