《小儿垂钓古诗》PPT课件

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1、小儿垂钓古诗（唐）胡令能胡令能：唐代诗人。年轻时家境贫穷，曾为一手工匠，以修补过锅（guō)碗（wǎn)瓢（piáo）盆（pén）为生，人称“胡钉铰（jiǎo）”。他写的诗传世仅四首。唐胡令能小儿垂钓péngtóuzhìzǐxuéchuílún蓬头稚子学垂纶，cèzuòméitáicǎoyìngshēn侧坐莓苔草映身。lùrénjièwènyáozhāoshǒu路人借问遥招手，pàdéyújīngbúyìngrén怕得鱼惊不应人。小儿垂钓胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小儿垂钓唐  胡令能蓬头/稚子/学垂纶，侧坐/莓苔/草映身。

2、路人/借问/遥招手，怕得/鱼惊/不应人。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。思考：1.什么样的孩子在钓鱼？“学垂纶”是什么意思？2.小孩儿是怎样坐在水边钓鱼的？“草映身”是什么意思？路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。小男孩儿正在专心钓鱼的时候，谁来了？他来做什么？诗中哪一个词是写问路的？路人可能问什么？听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。看，小男孩儿是怎么做的？他为什么摆手？“遥”是什么意思？从哪看出来他怕把鱼吓跑？怕什么声音吓跑鱼？“应”是什么意思？联系词

3、意，结合看图理解诗句。一个头发乱蓬蓬的小孩学着大人钓鱼，侧身坐在莓苔上，身影掩映在野草丛中。听到有过路的人问路连忙远远地招了招手却不回答，害怕惊动了鱼儿，不敢回应过路人。认真专注联系词意，结合看图理解诗句。小男孩儿既怕路人的脚步声、问话声吓跑鱼，又怕自己的回答声把鱼吓跑，他所有心思都用在了钓鱼上，你觉得他钓鱼的态度怎么样？请解释下列词语的意思：蓬头：稚子：垂纶：侧坐：莓苔：借问：应：头发蓬乱。七、八岁的孩童。钓鱼。斜着身子随意坐。苔藓植物。问路。理睬。diàopéngzhìcè钓蓬稚侧táizhāochuíkè苔招垂客yìngméijiè应莓借小老师就是我垂睡锤捶借垂钓

4、侧坐莓苔借问答应遥远掩映稚子词语拍拍我最棒换或加部首，再组词灼—（）缝—（）抬—（）测—（）谁—（）梅—（）洛—（）抬—（）沼—（）惜—（）演一演：请把诗中的情景搬入到我们的课堂中，体会一下小孩子紧张的心里和可爱的形象。路人，小孩的动作、话语、表情可充分发挥自己的想象。谢谢！