物理八年级(上)第二章-运动与能量

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1、八年级(上)第二章-运动与能量一、选择题(共12小题,每小题3分,满分36分)1.下列现象中能用“分子的无规则运动”的观点加以解释的是(  )A.春天,柳絮飞舞B.夏天,玉兰飘香C.秋天,落叶纷飞D.冬天,瑞雪飘飘2.一根纱线容易拉断,一根铜丝不容易拉断,这个现象说明了(  )A.纱线内分子不存在引力,铜丝分子间只有引力B.纱线内分子间只存在斥力,铜丝分子间不存在斥力C.纱线内分子间的引力比斥力小,铜丝分子间引力比斥力大D.纱线内分子间相互作用力比铜丝间相互作用力小3.如图,a是一个铁丝圈,中间较松地系一根棉线;图b是浸过肥皂水的铁丝圈;图c表示用手

2、指轻碰一下棉线的左边;图d表示棉线左边的肥皂膜破了,棉线被拉向右边,这个实验说明了(  )A.物质是由大量分子组成的B.分子间存在引力C.组成物质的分子不停地做无规则运动D.分子之间有空隙4.以下几种说法中正确的是(  )A.汽车经过一座桥,汽车是运动的而桥是决对不动的B.宇宙是由运动着的物体组成的,绝对不动的物体是不存在的C.地球和行星都绕太阳运动,太阳在宇宙中是绝对不动的D.一座房屋造好后,它就固定在原来的位置上不会移动,所以固定在地球上的物体是绝对不动的5.下列哪辆车的运动速度最大(  )A.甲车在0.5h内行驶了28kmB.乙车在15s内行驶

3、150mC.丙车在10s内行驶0.8kmD.丁车在0.5min内行驶450m6.甲乙两物体通过的路程之比为是4:3,速度之比为3:2,则两物体行驶时间之比为(  )A.9:8B.8:9C.2:1D.1:27.站台上停着甲乙两列火车,当甲车上的人发现乙车动了,下列说法中最准确的是(  )A.甲车开始开动B.甲乙两车开始向相反的方向开动C.乙车开始开动D.上述情况都有可能8.如果一个物体做匀速直线运动,4s内通过20m的路程,那么它前2s内的速度是(  )A.20m/sB.10m/sC.5m/sD.无法确定9.《龟兔赛跑》的寓言故事,说的是兔子瞧不起乌龟

4、.它们同时从同一地点出发后,途中兔子睡了一觉,醒来时发现乌龟已到了终点.整个赛程中(  )A.兔子始终比乌龟跑得慢B.乌龟始终比兔子跑得慢C.比赛采用相同时间比路程的方法D.比赛采用相同路程比时间的方法10.出行是人们工作、生活必不可少的环节,出行的工具多种多样,使用的能源也不尽相同.自行车、太阳能小车和电力机车所消耗能量的类型分别是(  )①生物能;②核能;③电能;④太阳能;⑤化学能.A.①③⑤B.①④③C.①②③D.①③④11.小华到北京去旅游,发现一种新型太阳能公共卫生间,该卫生间的照明全部由位于顶部的太阳能电池板提供,它还能将多余的能量储存在

5、蓄电池里.其能量转化和存储的方式是(  )A.太阳能转化为光能,再转化为电能B.太阳能转化为电能,再转化为化学能C.转化为内能,再转化为化学能D.太阳能转化为电能,再转化为光能12.关于能源和能量,下列说法错误的是(  )A.地球上煤、石油、天然气等能源都来自太阳能B.自然界的能量是守恒的,地球上能源永不枯竭C.能源的利用过程,实质上是能的转化和传递过程D.在发电机发电时,机械能转化为电能二、填空题(共13小题,每空1分,满分26分)13.地球及其他一切天体都是由组成的.14.小青把驱蚊片放到电驱蚊器的发热板上,通电一段时间后,整个房间里就能闻到驱蚊

6、片的气味,这种物理现象是现象;这种现象说明大量分子在做运动.如果驱蚊片不加热,在房间里就很难闻到驱蚊片的气味,可见,越高,这种现象就越明显.15.如图所示,把两块表面很平且干净的铅块压紧,两块铅就结合在一起,甚至下面挂一个重物都不能把它们拉开,这一现象说明.16.物质世界是一个运动的世界,请你写出三种基本运动形式:_、、.17.商场的自动扶梯载着陈明同学缓缓地向楼上运动,陈明所做的运动可以近似的看成是运动;陈明看到商店里的所有商品都在动,是以作为参照物的.18.甲乙丙三个物体的速度分别为:V甲=3.6km/h、V乙=5m/s,V丙=120cm/s,其

7、中运动速度最大的是,最小的是:.19.目前普通列车的速度约为100km/h,而磁悬浮快速列车设计速度约为500km/h,南京到上海的路程为300km,按以上速度计算,磁悬浮列车从南京到上海需h,比普通列车从南京到上海缩短h.20.坐在行驶汽车上的乘客以为参照物是静止的,车在行驶中,司机看到图所示的标志牌,在不违反交通法规的前提下,从标志牌到西大桥最快需要h.21.一辆汽车作变速直线运动,从甲地前进540米到达乙地,用了3分钟;从乙地再前进180米到达丙地,用了1.5分钟.则该汽车从甲地到乙地的平均速度是,从乙地到丙地的平均速度是,从甲地到丙地的平均速

8、度是.22.某段铁路由长度为L的铁轨一根接一根地铺成.一列火车在匀速前进,车内一位旅客要测量火车的运动速度.

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