解读“典型人物”可运用的表述元素

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1、解读“典型人物”可运用的表述元素解读“典型人物”可运用的表述元素典型报道是“就很有新闻价值和有典型意义的个人、单位所作的很重分量和很大力量的报道”。＜sup＞①〈/sup＞从这个定义出发，我们可以分解出，典型人物报道就是对具有新闻价值和富有典型意义的人所作的重点报道。典型人物报道作为党的新闻事业引导舆论、宣传先进、鼓舞人心的匝要方式，长期以来都受到党和政府的高度匝视。近几年来，从以身殉职的任长霞，到德艺双馨的常香玉、百姓书记梁雨润等一批英模人物的产生，新闻媒体在报道上可谓浓墨重彩，高潮迭起。在对这些典型人物的宣传报道屮，电视媒体无疑也经历了一

2、次次机遇和考验。因为所报道的这些典型人物，有不少已离开人世，宣传报道时，电视媒体声形兼备、直观形象的优势难以发挥，加上其事迹和思想境界本来就很难用镜头来捕捉和表现，因此，对于电视媒体来说，搞好典型人物的宣传报道，有更多的困难需要加以克服。那么，在典型人物的宣传报道中，怎样扬长避短，发挥电视媒体的优势，把典型人物拍得可看、可亲、可信呢？笔者认为，必须从“人”、“物”、“情”、“境”、“事”这五个方而去着力挖掘和表现。一、用好典型人物周围“人”的元素，为典型人物寻找“平视”的报道视角，对典型人物进行平民化解读。在典型人物的周围，联系着各式各样的相

3、关人物，他们与典型人物之间存在着纷繁复朵的人事关系。这许许多多的人，构成了典型人物宣传报道中的“人场”。他们对典型人物的思想品格、性格特征最有发言权。因而，借“人”说人，是典型人物报道成功的一个重耍元素。特別是在报道已经殉职或离世的英模人物时，这方面的作用就更加明显。因为我们所报道的主体对象已不在人世，采访是在没有主体对象的情况下进行的，要想拍出生动感人、令人信服的电视报道，就需耍把英模生前周围人身上的文章做足。人民的好警察、登封市公安局局长任长霞牺牲后，《中原焦点》记者第一时间赶到登封采访，当时的采访就是从与英雄生前打过交道的人开始的。一位

4、农村妇女满含泪水向记者讲述了她被人打伤后，到公安局上访的情景：“她（任长霞）用手在我这头上摸，摸到伤口处她'咦'了一声，她问人呢？我说人跑了，她说：'抓人，坚决抓人！'她是公安局长，我是个农村人,搁别人，人家恐怕还嫌我脏呢，可她却用手在我这头上摸来摸去，找伤口。”当这段现场采访的同期声被完整地用到节目当中时，我们就不难从“摸头”这个情节中感受到一名公安局长对人民群众的深情。这名农村妇女只是任长霞生前打过交道的普通群众当中的一个。他们的生活、命运与任长霞的工作和生活紧密地连在一起。在对任长霞进行的系列宣传报道中，我们感觉到，最具感染力、震撼力的

5、镜头，就是老百姓眼中满含的泪光和脸颊上流淌的泪水。而英雄身边的这许许多多的人，无疑也成为再现英雄事迹、诠释英雄精神最有效、最生动、最实用的载体，他们的语言、眼泪、行为都成为他们对英雄质朴而真诚的怀念。对他们的采访，使已经在英模身上发生过的一些重要的新闻事实得以重现，使典型人物的思想情操和人物形象从别人的口述中得到了塑造。这种通过“当事人”和身边人来讲故事的方法，一方面实践了“新闻学的本质就是故事”这一理念，另一方面，从报道的角度看，用英模身边的“人”这个元素来解读英模，也在无形中决定了节目的报道视角，这个视角是通过普通百姓和身边的人物看英雄、

6、说英雄，是一种平民化的观照和解读。用这个角度看问题、说故事，更容易让英雄的形象真实、可信、感人。二、用好典型人物周围“物”的元素，为观众思考提供直观的思维起点和丰富的联想空间，对典型人物进行具象化解读。人的生活当中离不开“物”的元素，不管是健在的典型人物还是已经殉职的英雄模范，与之相关的重要物品都是揭示其思想境界、工作状态和行为事迹的重要载体。睹物思人，借“物”喻人，说的就是这个道理。因此，在典型人物的报道中，把“物”的元素利用好，是电视媒体实现抓细节、讲故事的关键一环。在对淮阳县县委书记陈新庄进行宣传报道时，虽然当时陈新庄同志已经离开了人世

7、，但他办公室里反映其工作状态的一些东西还原样存在着，怎样借助他生前用过的这些东西，让观众感受到陈新庄生前只争朝夕、加快发展的工作劲头，成了记者在进行报道时的一个关注点和着力点。利用陈新庄办公室内的一张工作进度表和年度十件大事进度表，记者在陈新庄的办公室内进行了一段现场报道：“这里是陈新庄书记工作的办公室，我们看到，这面墙上有两张表格，一张是今年县里要为群众办的十件实事的进度表，另一张是全县各项工作的整体进度表。如今，让我们遗憾的是,在陈新庄书记的心中，这两张进度表却永远地停在了8月份。”陈新庄是一个拼命T作的人，为了抓住难得的发展机遇，他风风

8、火火地干工作，一心一意谋发展。记者通过在这两张表格上做文章，既可以让观众粗略地知道陈新庄和县委一班人在想什么、做什么，乂比较形象直观地传递出他们在工作中抓住机遇、加