红歌大赛策划

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时间:2019-10-16

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1、刖言西方有专家认为,文化力量将是决定21世纪走向的“主轴”。文化娱乐创意我们的生活,它如一股活水激活了各个领域。红色年代、红色精神,这些孕育新中国的概念与元素已植根于中华大地,在广大民众中更有着很牢的根基,红歌可以催生一种精神,而精神的力量可以让一个人复活,让一个民族复兴在活动中,一首首旋律优美,积极向上的歌曲带给人们美的享受和难忘的回忆。本学期,为了庆祝30周年校庆,■•股红色之风刮遍了整个校园,工商管理学院举办首届《争做时代人》红色歌曲大赛,就是为学生搭建-个多彩的舞台,将红色歌唱响在每个学纶心中!一.【比赛目的及意义】红歌承载着丰富的真、善、美内涵,其历久弥新、百听不厌的魅力,吸引

2、并感染了观众,红歌涵盖了深厚的文化和历史内涵,它表现了特定吋代的特定意义,红歌大赛就像过去年代人们的一场集体怀旧,它能突然间唤醒同学们长久以来心中遗失的美好,把我们这代人的热情一下子点燃了。本次工商系举办“红歌大赛”,本次我们系举办红歌大赛,其意义绝不是i般意义上的歌曲传唱那么简单,而是旨在借这次活动回忆昔日峥喋岁月的记忆,释放积极的红色文化信号,努力渗漏文艺精髓,而红歌成了一种纽带,让同学产生共鸣。二【比赛主题】不难体会到,在全社会呼唤红色精神回归的今天,在我们的国家遇到历史上罕见的雨雪冰冻灾害和特大地震灾害,更需要传承和凝聚民族精神。“红歌”燃起了民众的红色激情,这才是最有意义、也是

3、最值得人们期待的。本次活动以“争做时代人”为主题,希望加强大学生文明素质培养,营造校园和谐文明的良好风诡,让我们奏响吋代的最强咅,争做当今时代的文明大学生。三、【比赛地点和时间】时间:四刀屮旬地点:校文体屮心四.【比赛流程】比赛安排:1、大赛时间1)上报作品时间:(暂定)2)彩排时间:(暂定)2、大赛地点:(暂定)1、活动时间共计15天,分为初赛、复赛、决赛2、本次决赛采用晩会的形式,比赛在有选拔性的同时具有表演性。评委打分,取前十名获奖。(注:选手必须用伴奏带演唱)3、开场节目由16名参赛选手共同献歌一曲校歌4、比赛细则:将经过初赛、复赛选拔出来的16名参赛选手进行以四人为组,分成四组

4、。首轮每个选手都唱一小段,由评委打分,每个选手的得分累计到小组的总分,得分最高的小组直接级,最低的一组淘汰2名,其余两组淘汰各一名(以PK形式为主,还包括才艺秀、合唱和老十佳献唱,淘汰4名参赛选手)剩余的12名选手按序号由小到大进行独唱,评委给出相应的分数。最后评选出十佳及冠亚季军及最佳人气奖、最佳舞台奖、最具风采奖、最佳演绎奖、最具潜质奖(结合系内短号、短信投票方式和文艺委员投票及现场观众意见评选)并颁发相应的证书及奖品。四.【歌唱评分标准细则】1、大赛本着“公平、公正、公开叩勺原则,评分力求严肃、公平、公正。2、组委会将聘请校内和关艺术专家组成评委会,负责大赛的评审工作。3、评委应严

5、格按照评分标准进行评分,严禁人情分。4、各项评分标准具休说明如下:(以10分为总分)(1)音乐基础(2分)即参赛选手的音乐基础、音准、音质、音色等(2)艺术表现力(2分)即参赛选手对音乐的表现力以及台风台纪等(3)节奏感把握程度(2分)(4)现场感染力(2分)即参赛选手快速反应能力和特殊情况下的应急、应变能力。(5)感情投入程度以及观众反映程度(2分)即参赛选手在整个参赛过程中给予评委的总体印象六、【赛前准备】1.在比赛开始前把舞台布置好,并适当地播放一些节奏轻快的歌曲迎接观众。做好赛场出入口,和其它物品发放的准备工作。2.设计一个以青春为主题的布景。3.以气球、拉花等装饰品装饰舞台。4

6、.为了能够在歌唱比赛的决赛中营造良好的气氛,提咼观众的热情,使比赛更有声有色地进行,我们在比赛的过程中加插观众有奖投票的活动七.【比赛活动宣传】1•横幅宣传:工商管理学院2009年十佳歌手比赛活动2.海报宣传系学生会统一出海报,还有自己部门出一张海报张贴在学校北门3.人员宣传3月2日由文娱部成员去各班级做宣传,带动全系参与十佳歌手大赛,以短号、短信投票方式为自己喜欢支持的选手投上自己神圣的•票。我们会根据观众意见和评委点评评出五位优秀歌手(最佳人气奖、最佳演绎奖、最佳舞台奖、最具风采奖和最具潜质奖),并在决赛现场颁奖。2.市宣传部负责把活动的全程用相机记录拍摄下来,再选择一些有代表性的相

7、片,用张贴到展板的方式向全系展示十佳的激励战况和我系生活的多姿多彩。七.[具体组织安排】1、节目编排负责人:系文娱部(由系文娱部负责节目编排,并要保证节目的高质量)。2、音乐制作负责人:系文娱部3、选择主持人:由同学或老师推荐和选节目时候的观察,择优选拔现象气质佳,表达能力、组织能力、应变能力和责任心都强的学生。主持人数量在4个左右,组成风格和组成方式不限、主持人用语必须经过审查。4、文字宣传负责人:系宣传部(主要由宣传部和文艺部联

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