【精品】1学校特色建设规划实施方案

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1、快乐教育“玩”中学实验幼儿园学校特色建设规划实施方案2011-8-29苏霍姆林斯基说：办学是办一种精神，一种文化。这种精神和文化是学校的立校之本，是学校办学优势和办学个性的彰显。而改变“千校一面”，特色办学是当今学校办学的发展之路。创办特色学校是我国深化教育改革的必然趋势，同时也是建设具有中国特色社会主义教育体系的需要。我园在上级主管部门——东坡区教育局的指导下，开展了为期三年来的校园一文化建设，幼儿园各项工作取得了长足的进展，形成了快乐和谐的精神文化、健康丰富的物质文化、以人为本的制度文化、团结进取的行为文化，并形成了新的办园理念和办园思想，还开展

2、了“健康快乐”的特色教育。为更好的落实教育局《关于加强中小学学校特色建设的指导意见》，着力于幼儿园特色建设，特别拟定学校特色建设规划方案一一，快乐教育“玩”中学。一、提出背景——学校基本情况调研分析传统优势：多年来我园重点开展了“以健康教育为主线、以体育活动为特色、以促进幼儿身心健丿隶发展为目标”的素质教育活动。我园购置了大量的体育活动器材和大型玩具，供幼儿开展体育活动。响应国家阳光体育运动的号召，我园幼儿户外活动每天1小时以上，内容丰富，形式多样，培养了幼儿参加体育活动的兴趣。其次，幼儿蓝球、幼儿足球、亲子长跑、艺术体操等活动，培养孩子们不怕困难、

3、坚持到底的意志品质，较好地促进了幼儿身心健康发展。于2009年3刀被省教厅评为《四川省幼儿体育基地》。之后，我园乂开展了体育课题《自制幼儿体育器材的开发与利用研究》的研究，充分了解幼儿体能的发展状况，挖掘各种体育器械、材料的运动功能，在实践中不断探索研究形式多样、丰富多彩的体育活动，促进幼儿体能发展，此课题已于2010年12刀结题。目前，我园还在进一步加大体育器材的投入，国家体育总局也在源源不断的支持我们，鉴于这样的优势，我园还要在更多的项目继续打造体育特色，2011年7刀中报了市级立项课题《家园合作共促幼儿运动习惯的培养》（现在审批中）,深入研究，

4、广泛开展幼儿体育活动，融健康快乐为一体，把我园建成有名的“健康快乐家园”。存在问题：语言、音乐等学科教学内容和教学方法过于传统，与异彩纷呈的现代幼儿教育相比非常滞后，教师教学墨守城规，幼儿学习兴趣不高，收益盛小，这样的教学教者无心，学者无趣，需要更好的教育给予代替。二、学校特色主题的内涵快乐教育“玩”屮学——是我园一直以来倡导的育儿思想。“快乐”是幼儿愉悦、幸福、满足的情绪体验。幼儿的快乐是多种多样的，大多是没冇社会目的的，“教育“则是要引导孩子得到有目的的快乐。斯宾塞捉岀：“教育应该是快乐的，教育的目的就是让孩子成为快乐的人，教育的手段和方法也应该

5、是快乐的。”“孩子在快乐的状态下学习是最冇效的，相反，在情绪低落、精神紧张的状态下，他的信心会减弱，智力和潜能会大大降低。”“玩”在人们心目中是口由口在、随心所欲的活动，而我们所提出的“玩”截然不同于人们心目屮的玩，而更多等同于幼儿游戏，是冇目的、有计划、冇准备、冇引导的一项活动，是教育的措施和方法。“玩”是孩子的天性，孩子想玩理所当然，爱玩天经地义，会玩需有智慧。《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出：“幼儿园应为幼儿捉供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方而游戏的需要，使他们在快乐的童年生活屮获得有益于身心健康发展的经验。”让孩子尽情游戏，享

6、有快乐的童年是幼儿教育义不容辞的神圣使命。“玩”是幼儿内在动机外在的活动表现，需要我们给予支持。“玩”屮蕴藏着幼儿发展需要和教育的契机，需要我们去挖掘。“玩”屮学是一种积极自发地学习，需要我们去引导。因此，我园捉岀——快乐教育“玩”中学。我们坚信：“快乐教育'玩'屮学”一定会让孩子们：快乐生活一一,快乐学习一一,快乐成长。三、学校特色建设的基本原则1.先进性原则在幼儿园特色建设屮要打破“共性”，追求“个性”，追求“人无我冇，人冇我优，人优我精”的特色境界，以先进的、个性鲜明的办学理念指导具体办学过程，大力捉高幼儿园的教育质量和管理水平。2.渐进性原则

7、幼儿园办学的个性与特色必须经过长期地艰苦努力才能显现出来，不可能一蹴而就，要注重渐进性，不能以“崭新”作为特色的惟一标准，要注意保持和发展幼儿园的传统优势，形成较为完整系统的办学思想和经验。1.发展性原则特色学校建设是一项系统工程，必须立足于教育的整体改革，着眼于幼儿园的长远发展，按照特色幼儿园发展的规律和趋势，从整体上、全局上对特色建设进行长期规划，并把特色幼儿园的发展建立在“以人为本”的基础上，科学地、与时俱进地、具冇持久生命力地促使幼儿园不断超越自我，不断创新发展。2.整体性原则任何幼儿园特色文化的创建都是充分发挥本园优势，以点为突破口而开始的

8、，特色不能只停留在某点或局部，而应以点带而、以局部促整体形成整体的综合特色。3.创新性原则学校特色文化具冇“