知识点064因式分解的意义(选择题)

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1、选择题(共150小题)1.(2009*台湾)已知(19x-31)(13x-17)-(13x-17)(llx-23)可因式分解成(ax+b)(8x+c),其中a,b,c均为整数,则a+b+c=()A.・12B.・32C.38D.72考点:因式分解的意义;因式分解■提公因式法。分析:首先要对原式正确因式分解,然后进行对号入丿电,即可得出字母的值.解答:解:原式=(13x-17)(19x-31-llx+23)=(13x-17)(8x-8),T可以分解成(ax+b)(8x+c),Aa=13,b=-17,c=-

2、8,a+b+c二-12.故选A.点评:各项有公因式吋,要先考虑提取公因式.2.(2009.眉山)下列因式分解错课的是()77o77977A.x--y=(x+y)(x-y)B.x~+6x+9二(x+3)~C.x~+xy二x(x+y)D.x+y~=(x+y)~考点:因式分解的意义。分析:根据公式特点判断,然后利用排除法求解.解答:解:A、是平方差公式,正确;B、是完全平方公式,正确;C、是提公因式法,正确;D、两平方项同号,因而不能分解,错误;故选D.点评:本题主要考查了対于学习过的两种分解因式的方法的记

3、忆与理解,需熟练掌握.3.(2008*宁夏)下列分解因式正确的是()A.2x~-xy-x=2x(x-y-1)B.-xy+2xy-3y=-y(xy-2x-3)C.x(x-y)-y(x-y)=(x-y)2D.x2-x-3=x(x-1)-3考点:因式分解的意义;因式分解■提公因式法。分析:根据捉公因式法和公式法进行判断求解.解答:解:A、公因式是x,应为2x2-xy-x=x(2x-y-1),错误;B、符号错谋,应为-xy2+2xy-3y=-y(xy-2x+3),错误;C、提公因式法,正确;D、右边不是积的形

4、式,错误;故选C.点评:木题考杳了多项式的因式分解,符号的变化是学生容易岀错的地方,要克服.4.(2(X)8*绵阳)若关于x的多项式x2-px-6含有因式x・3,则实数p的值为()A.-5B.5C.-1D.1考点:因式分解的意义。分析:掌握多项式乘法的基木性质,x-3中-3与2相乘可得到-6,则可知:x2-px-6含有因式x-3和x+2.解答:解:(x-3)(x+2)=x2-x-6,所以p的数值是1.故选D.点评:本题考查了因式分解的意义,注意因式分解与整式的运算的综合运用.5.(2008*赤峰)把x

5、2+3x+c分解因式得:x2+3x+c=(x+1)(x+2),则c的值为()A.2B.3C.-2D.-3考点:因式分解的意义。分析:根据因式分解与整式的乘法互为逆运算,把(x+1)(x+2)利用乘法公式展开即可求解.解答:解:*.*(x+l)(x+2)=x2+2x+x+2=x2+3x+2,c=2.故选A.点评:本题主要考查了因式分解与整式的乘法互为逆运算.是屮考屮的常见题型.1.(2006・株洲)(3a・y)(3a+y)是下列哪一个多项式因式分解的结果()A.9a~+y-B.-9a2+y2C.9a,・

6、『D.・9a,・y~考点:因式分解的意义。分析:根据因式分解和乘法运算是互逆运算,直接计算可得.解答:解:(3a-y)(3a+y)=9a2-y2.故选C・点评:本题考查用平方差公式分解因式•此题的关键是掌握平方差公式进行因式分解的式子的特点是:两项平方项,符号相反.还要知道因式分解和乘法运算是互逆运算.2.(2()()6・嘉兴)一次课堂练习,王莉同学做了如下4道分解因式题,你认为王莉做得不够完桀的一题是()a9979779A.x‘-x=x(x-1)B.x~-2xy+y=(x-y)C.xy-xy=xy(

7、x-y)D.x~-y~=(x-y)(x+y)考点:因式分解的意义。分析:要找出“做得不够完整的一题〃,实质是选出分解因式不正确的一题,只有选项A:x3-x=x(x2-l)没有分解完.解答:解:A、分解不彻底还可以继续分解:x3-x=x(x2-1)=x(x+l)(x-1),B、C、D正确.故选A.点评:因式分解要彻底,直至分解到不能再分解为止.3.(2005*泰安)若(1-2x+y)是4xy-4x2-y2-m的一个因式,则m的值为()A.4B.1C.・1D.0考点:因式分解的意义。分析:根据多项式结构特

8、点整理后判断岀是运用平方差公式进行的分解,即可求解.解答:解:*.*4xy-4x2-y2~m=-m-(2x-y)2,它的一个因式1-2x+y=l-(2x-y)・•・分解时是利用平方差公式,-m=12=1•:m=-1•故选C.点评:本题主耍考查了平方差公式,由已知屮的两个因式,发现它们的关系符合平方差的形式,是解题的关键.4.(2005>茂名)下列各式由左边到右边的变形中,是分解因式的为()A.a(x+y)=ax+ayB-x-4x+4=x(x-4)+4C・

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