英语教研组线下活动简报

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1、洪湖市万全镇中心学校"国培计划2017"英语教研组线下校本教研坊内活动简报项目名称：英语学科授课、集体研讨教研组名称：英语教研组负责人：杨艳、谢小青活动时间：2017年10月27日活动地点：一号教学楼二楼办公室活动主题：通过研讨，在如何有效指导学生开展合作学习。主持人：杨艳参加对象：英语组全体成员活动内容：1、讲授部分：谢小青七年级英语上册《Where'syourschoolbag?》；冯玉竹六年级英语上册《Whatareyougoingtodo?》；2、集体活动：全体英语组教师对两位教师讲授课型进行集体研讨。活动内容简要：根据“国培计划2017”线下集体活动

2、耍求，为响应学校的号召，开展英语学科组校本教研活动，英语教研组于10月27口进行了本学期相关教研活动。首先，王格丹和谢小青两位教师在自己所在任课班级，进行了公开课展示，全体英语教师及教务处领导成员参与听课，并作好听课笔记。然后，在办公室里两位授课教师，分别对今天所授课程进行自述。再由教研组长和学科坊主分别对今天两位教师所授课程进行点评，对课程中的优点进行了列举，对存在的问题和不足之处进行了诚恳的指出。接着，便是各组员针对本次听课，提出自己的意见。谢娜娜：谢小青老师的课引入部分将播放一首优美动听的英文歌，让学生轻松愉快地进入课堂。本节课的重点是让学生通过学习，掌

3、握in、on、under等表方位的介词使用方法，学会使用表方位的介词对物品位置进行提问，并能在实际情景中运用。因此，本节课应围绕着此点展开教学。王格丹：冯玉竹老师的课里面，生动的单词教学和精美的教学课件运用，使得课堂实际教学效果增色不少，值得我们去学习。白华：七年级学生活泼，好动，求知欲强，有教强的模仿能力，课堂气氛应该比较好调动。姚云：何不以学生以课堂实物作为例子，运用所学习的句型进行现场演示，提问问答呢？多让学生围绕这一主题进行课堂实物语言训练。（这个建议好）杨艳：板书的设计也相当重要，应该重点突出，并且简洁、明了。布置作业设计：利用多媒体课件把物品所在位

4、置进行展示出来，这样更直观，更容易让学生理解。活动反思与意见：此次活动是一次教科研活动，也是一次经验交流和培训，通过集体的研讨授课，让课程尽善尽美，也在一定程度上提升了教师的专业素质，更体现了作为教师的本职，资源共用。活动剪影:冯玉竹老师授课谢小青老师授课认真听课集体研讨