四年级语文上册学案1观潮人教（部编版）

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1、观潮【学习目标】1．我能认识本课的生字词，能有感情地朗读课文。2．我会按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。3．学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。4．了解钱塘江大潮的雄伟、壮观，激发热爱祖国大好河山的思想感情。【学习重点】1．掌握重点词句，整体感知课文。2．理解文中有关“潮来时”的描写，感受到钱塘江大潮的汹涌澎湃、雄伟壮观。【学习过程】一、预习任务：1．按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。2．课文说钱塘江大潮是天下奇观，在文中找出你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的句子。二、自主、合作、探究：1．你学会了那些

2、生字词？有需要提醒大家注意的字词吗？2．比一比，谁能把课文读得最好听。3/33．读了课文，说一说钱塘江大潮给你留下什么印象？收集到图片的同学可以借助图片等资料结合课文内容来说。4．课文2-5段分别写了钱塘江潮哪些时段的景象？5．作者在描写大潮来时的景象时是按什么顺序、从哪些方面来写的？6．说一说你认为体现钱塘江大潮是天下奇观的句子，进行理解并有感情地读一读。7．进一步理解“天下奇观”，并说一说你“观潮”的感受。三、闯关练习。1．我会给多音字组词。薄：bō（）bāo（）号：háo（）hào（）2．我能根据意思写词语。奇特而又罕见的

3、景象。——（）形容隐隐约约，不大清楚。——（）人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，用来形容人声嘈杂喧闹。——（）3/3变成原来的样子。——（）3．我会填。今天，我们到海宁来观潮。潮来之前，江面上＿＿＿＿＿＿，潮来之时，只见＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，浪潮越来越近＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；那声音＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。潮过之后，江面上＿＿＿＿＿＿＿＿。看看堤下，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。钱塘江大潮真不愧为＿＿＿＿＿＿＿＿，我们为之＿＿＿＿＿＿＿，为之＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。那条的白线很快地向我们移来，逐渐_____

4、，_____,_____。再近些，只见_____，形成_____。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，_____飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。4．造句。犹如：5．学习收获：3/3