冀教版七年级英语说课稿lesson5和lesson6

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1、七年级英语备课组集体备课说课稿科目English主备人宋勇说课时间2016.9.7课题Lesson5MayIHaveabook?说课环节教材内容我说课的内容是冀教版七年级Unit1Lesson5MayIHaveabook?本课主要是通过对话表达需求,课文中出现了许多重要的短语和较长的句子,be动词am,is,are的用法是本课及本单元的重点及难点。学生需要认真的阅读和反复的展示熟练掌握本节课的长句子,并且可以用此进行新的句子的操练和反馈。学生情况本课由于出现了较长的句子和表达,课文中出现了许多新短语,是本课的重点及难点,学

2、生除了多读课文外,还需掌握重要单词及短语。课程标准及要求《新教学理念》要求:理论运用到实践中去,是我们学习的最终目标,在运用的同时理念也得到了巩固,这就是所谓的学以致用。教学目标(三维目标)1.知识与技能:能够听、说、回答本课的问题,熟练应运本课的单词及重点短语。2.过程与方法:能够听懂并认真考虑课堂中提出的问题,同时能够自己读懂课文并能提出相关问题。3.情感态度与价值观:要乐于参与课堂活动,通过小组合作会说课文中的句型。教学重点本课的教学重点是熟练掌握以下单词及短语。短语:goandbuy,atthestore,seey

3、oulater,standup,lookup,sure,sitdown,Whatelse,borrow知识点:1.borrow.和have的区别:2.学会如何向别人借东西?MayIhave…….?确立重点与难点的依据:根据教学大纲的要求,教材编排的特点及本课在教材中所处的地位和作用,并从学生的实际出发,确定本课的重点与难点。课前预习1.Masternewwordsoflesson42.1)Excuseme.MayIhaveabook,Jenny?对不起,打扰了,詹妮,我可以借一本书吗?1)Excuseme.“对不起”用于打

4、扰对方时;而Sorry则表示做错了事向对方道歉。2)MayIhaveabook,Jenny?这是一个含有情态动词may的一般疑问句,情态动词必须放在句首。这种句型通常表示一种委婉的请求。其答语应该是:肯定回答:Sure./Yes,youmay.Hereyouare.否定回答:No,youcan’t/Sorry,Idon’thaveany….2.Thankyou.谢谢你。是对别人的好意表示感谢的话语。还可以说Thanks,其答语可以用You’rewelcome./That’sallright./That’sOK./Notat

5、all./It’smypleasure./Don’tmentionit.3.showsb.sth.=showsth.tosb.把某物给某人看如:Showmeyourclassroom.=Showyourclassroomtome.带我去看看你们教室。课内检测写出下列单词的汉语意思:1.学校2.教室3.实验室4.图书馆5.那个6.去7..这个,这些8.参观_______9.指示______10.到处____ 11.计划______12.有趣的事________合作探究一.教师做示范,指导学生进行对话练习:学生两人一组,分别扮

6、演詹妮和丹尼,利用以下句型表演丹尼向詹妮借东西的对话,然后每一排推选一个小组到讲台前展示,所借东西不能重复,数量也不能一样。A:Excuseme.MayIhaveabook,Jenny?B:Ok!Heryouare.A:Thankyou.B;Youarewelcome.二.朗读课文,熟悉对话内容,教师对短语进行讲解。巩固练习I.根据句意及首字母提示或所给汉语意思写出单词1.Excuseme.MayIhaveabook,please?2.MayIborrowtwocrayons,please?3.Ihavethree(三支)

7、pencils.4.Youcangoandbuysomeatthestore(商店).5.Seeyoulater.II.单项选择( )6_________Ihaveoneruler,please? A.DoB.MayC.AmD.What( )7.—_________.—Youarewelcome.   A.SorryB.ExcusemeC.ThanksyouD.Thankyou( )8.—MayIborrowtwo_________?—Yes,youmay.Hereyouare.A.pencilB.pencilesC.pe

8、ncilsD.mypencil( )9.I___________have_________erasers.   A.amnot;anyB.don’t;someC.don’t;anyD.amnot;some( )10.Let’s__________upandthensitdown.   A.stand  

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