个别化学习活动方案(我们的城市)

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1、个别化学习活动计划与记录主题名称：我们的城市班级：大一班主题“核心经验”的关键词情感与态度：认知与能力：表达与表现：名称材料玩法观察重点反思与调整附照片益智区寄信锁、钥匙、废旧包装盒等1、根据锁上面的数字提示来找到相对应的钥匙开锁。2、可以在美工区制作明信片等投入邮箱，邮递员根据邮件上的收信人的号码把邮件送给收信人。1、观察幼儿是否理解7以内的加、减法算式题的含义。2、观察幼儿是否知道投递和收发邮件的方法。益智区旅游路线图自制旅游路线图、路线牌、记录本等1、根据前期经验找一找庄行2路经过哪些地方，有哪些熟悉的地方。2、根据路线图上的提示，找一找四条

2、路线分别经过哪些地方。3、根据提供的路牌看一看找一找记录本上的起点和终点，进行直达和换乘的记录，并根据自己的意愿自由进行选择起点和终点。1、观察幼儿是否对庄行景点和建筑感兴趣。2、观察幼儿是否有换乘的经验，能否正确数清站数。3、观察幼儿是否能清楚表达自己的记录。益智区配菜一次性盘子、菜图片等1、根据盘子上的数字，找出两种相加等于该数字的菜，进行配菜。2、自由配菜，并将菜上的数字相加的答案找出来。1、观察幼儿是否了解5以内数的组成。2、观察幼儿是否中国的一些特色菜肴。益智区脸谱对对碰底板、脸谱、一次性杯子1、将十二张脸谱摆在底板上，记住位置。2、两人

3、轮流翻两次杯子，翻到相同的拿走。最终，谁得到的脸谱数量多谁就胜利。3、可以在摆放好脸谱，盖上杯子后，将底板进行旋转，增加难度。4、翻到相同脸谱后说出该种颜色脸谱的含义后拿走，否则重新盖上杯子。1、观察幼儿是否能够凭记忆确定脸谱的正确方位。2、观察幼儿对脸谱颜色含义的了解程度。3、观察幼儿是否具有与同伴合作游戏的水平。益智区火箭升天火箭、数字等1、观察火箭上数字的规律。2、将数字填入火箭相应的空格中。1、观察幼儿是否了解单双数、相邻数等。2、观察幼儿是否能正确认识20以内的数字并能进行正、逆排序。益智区十二生肖十二生肖转盘、记录表1、观察十二生肖转盘

4、上面的生肖顺序等。2、填充表格。1、观察幼儿是否理解十二生肖是循环的。2、观察幼儿是否能够正向、逆向找到相应的生肖。美工区画脸谱脸谱、毛笔、颜料1、在脸谱轮廓中进行涂色。2、根据半边脸轮廓，画上另外一半对称的轮廓后，涂色。3、自由创作。1、观察幼儿是否理解不同颜色京剧脸谱代表的意义。2、观察幼儿是否能在勾好线的脸谱上细致上色。3、观察幼儿是否能自己设计脸谱，掌握对称的方法进行绘画。美工区做国旗国旗图片、手工纸、剪刀等1、根据五角星步骤图制作五角星。2、用压花器压出小的五角星后粘贴成完整的五星红旗。1、观察幼儿是否了解五星红旗五星代表的意义。2、观察

5、幼儿是否能够按照步骤图来折剪五角星。美工区剪窗花手工纸、剪刀等1、根据范例进行折、剪。2、多种折叠方法（对折、一折四等）后剪。1、观察幼儿是否能尝试不同的折叠方法剪窗花。2、指导幼儿剪窗花的方法（镂空法、剪的位置）。语言区十二生肖大转盘十二生肖转盘、图片、文字等1、转动转盘，念出箭头指向的生肖动物名称，并认字。2、将字拿走，找出箭头指向的生肖动物的文字后粘贴上去。1、观察幼儿对十二生肖的了解程度。2、观察幼儿是否能够进行图文配对。音乐区哈达献给解放军音乐、藏族舞袖听音乐，进行歌表演，练习甩袖、弹簧步等藏族舞的基本动作。1、观察幼儿是否学会甩袖、弹簧

6、步进行表演。2、观察幼儿对藏族舞蹈是否感兴趣。建构区天安门图片观察天安门的图片，选择合适的材料进行拼搭。1、观察幼儿是否能够使用对称的方法进行拼搭。2、观察幼儿是否了解天安门的整体结构。