个别化学习活动方案

《个别化学习活动方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、个别化学习活动方案一、重点观察：1、关注幼儿在合作游戏中的交往和协调能力。2、观察幼儿是否能在美工区制造出与众不同的作品。二、环境创设与材料提供益智区：1、好朋友家的电话号码。观察指导：提高幼儿目测数群的能力。材料提供：墙面上粘贴每个小朋友电话号码、电话本、数字卡片、玩法流程图。玩法：（1）点数对应，找到电话的主人。（2）多种方式记录电话号码，打电话给好朋友。2、瓢虫爬。观察指导：引导幼儿逐步积累10以内“数的组成”经验。材料提供：印有点数的瓢虫图片、有点有数字的瓢虫图片、数字瓢虫图片若干。玩法：三种难易层次的点数匹配，找到瓢虫朋友。3、春天的棋、小蝌蚪成长棋观察指

2、导：初步了解棋类游戏的规则，发展幼儿在合作游戏中的交往和协调能力。材料提供：自制棋盘玩法：师生共同制定下棋规则，幼儿用图画的形式呈现在棋盘上，然后幼儿根据规则下棋。建构区 开心动物园观察指导：激发幼儿大胆选用各种材料进行创造性的建构。材料提供：乐高、雪花、方形插塑、建构图纸及动物园背景墙。玩法：利用材料，尝试合作拼搭成立体动物。探索区：1、瓶中取物观察指导：引导感受磁铁能吸出铁制品的特性。材料提供：储蓄罐（内有回形针、纸片等物品）玩法：用磁铁想办法将瓶内物品取出来。2、会发亮的灯泡观察指导：培养幼儿探索的专注性和持久性。材料：操作步骤图、电池座、灯泡、纸、剪刀、泡沫

3、板成功记录表等。玩法：想办法让灯泡亮起来。音乐角三人套圈观察指导：鼓励幼儿体验与好朋友共同游戏的快乐，促进其在活动中的交往和协调能力。。材料：三色手腕花、照片图示、游戏音乐、成功记录表。玩法：尝试看图听音乐三人合作玩游戏。美工区春天的花园观察指导：（1）鼓励幼儿使用各种材料和工具进行大胆创作。（2）感受春天的美，体验制作成功的快乐。材料提供：纸杯、树叶、扭扭棒、光盘、小棒、水彩笔、手工纸、剪刀、双面胶、步骤图等。玩法：用各种方法装点春天的花园。生活区：1、分豆豆观察指导：（1）在剥豆的过程中，锻炼幼儿的精细动作。（2）鼓励幼儿做力所能及的事，体验劳动的快乐.材料提供

4、：幼儿收集蚕豆若干、废旧牛奶盒玩法：将蚕豆壳剥去并放入盒中。三、活动过程：1、导入：2、重点指导：3、分享交流：