[河北]高二化学学案：溶液的酸碱性

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1、沧州市颐和中学导学案2011-2012第一学期学科高中化学年级高二作者高二化学组课题酸碱中和滴定课型新授学时目标:了解酸碱中和滴定原理,能绘制滴定过程中PH的变化曲线掌握酸碱中和滴定的实验操作，学会数据处理的误差分析学时内容：一、定性分析和定量分析当我们对物质进行研究时，常常需要鉴定物质是由哪些成分组成的，这在化学上叫做；若已知物质的组成成分，需要测定物质中各成分的含量，这在化学上叫做。二、酸碱中和滴定1、定义：2、原理3、酸碱指示剂的选择（常见指示剂的变色范围）①选择的依据：灵敏度大；显色明显；变色pH范围小；变色范围与滴定终点一至。②一般规律：强酸滴定强碱、弱碱用紫

2、色石蕊；强碱滴定强酸、弱酸用无色酚酞4、中和滴定所用的主要仪器有。5、中和滴定的操作过程①、准备过程检查→用水洗涤→用标准液→装标准溶液并(记录初读数)→取一定体积的待测液于。②、滴定操作左手，右手，眼睛。滴速：先快后慢，当接近终点时，应一滴一摇。终点：最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显的改变，读出末体积，记录。三、定量实验与误差分析①定量实验的特点：测数据要计算；②计算的依据：反应原理，根据化学方程式的计算；③误差的分类：偶然误差、系统误差；④产生误差的原因：仪器洗涤、量器读数、操作不当、判断失误；⑤误差分析的方法：依据原理列出计算表达式，再将产生误差的因素反应在数据上

3、；⑥减少误差的方法：严格按实验要求做；重复做两到三次；示例：中和滴定实验中的误差因素分析酸碱中和滴定实验中的误差因素主要来自以下几个方面。（一）仪器润洗不当1.盛标准液的滴定管用蒸馏水洗涤后未用标准液润洗。2.盛待测液的滴定管或移液管用蒸馏水洗涤后未用待测液润洗。3.锥形瓶用蒸馏水洗涤后再用待测液润洗。（二）读数方法有误1.滴定前仰视，滴定后俯视。2滴定前俯视，滴定后仰视（三）操作出现问题1如盛待测液的滴定管滴前尖嘴部分有气泡，终了无气泡（或前无气泡后有气泡）。2.振荡锥形瓶时，不小心将待测液溅出。3.滴定过程中，将标准液滴到锥形瓶外。在中和滴定操作过程中，有以下各项因

4、操作不当引起的实验误差，用“偏高”、“偏低”或“无影响”等填空：(1)滴定管用蒸馏水洗净后，未用已知浓度的标准溶液润洗，使滴定结果________；(2)锥形瓶用蒸馏水洗净后，又用待测溶液润洗，使滴定结果________；(3)滴定管(装标准溶液)在滴定前尖嘴处有气泡，滴定终了无气泡，使滴定结果________________；(4)滴定前仰视，滴定终了平视，使滴定结果_____________________________________；(5)滴定前仰视，滴定终了俯视，使滴定结果__________________________________；(6)过早估计终

5、点，使滴定结果________________；(7)过晚估计终点，使滴定结果____________________；(8)用含Na2O杂质的NaOH固体来配制已知浓度的标准溶液，用于滴定未知浓度的盐酸，使测得盐酸的浓度____________。(9)用含Na2CO3杂质的NaOH固体来配制已知浓度的标准溶液，用于滴定未知浓度的盐酸、使测得盐酸的浓度______________。(10)洗涤锥形瓶时，误把稀食盐水当作蒸馏水，然后用锥形瓶装待测的盐酸，用NaOH标准溶液滴定时，对测得的结果____________________。