实验：用打点计时器测速度1

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1、第四节实验：用打点计时器测速度学习目标1、了解两种打点计时器的结构和工作原理，学会安装和使用。2、能根据纸带上打出的点判断物体的运动情况。3、知道误差的来源与分类，能够区分相对误差和绝对误差。4、了解有效数字的定义，能正确读数，并判断有效数字的个数。自学指导请同学们认真看课本P19—P20的内容，完成下列问题，3分钟后检测自学效果。1、打点计时器是记录物体运动和信息的仪器。2、打点计时器分几种？工作电压各是多少？用交流还是直流电？工作原理是什么？3、打点的频率由什么决定？每隔多长时间打一次点？4、打点计时器的使用方法是什么？自学检测1、对纸带上的点迹说法正确的是A：点迹

2、记录了物体运动的时间。B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移。(ABD)自学检测2、打出的点迹不够清晰的原因可能是？A：电源电压偏低B：永磁体磁性不足C：振针位置过高D：复写纸陈旧E：振动片不在永磁体的中央(ABCDE)2．关于接通电源和释放纸带（物体）的次序，下列说法正确的是（）A．先接通电源，后释放纸带B．先释放纸带，后接通电源C．释放纸带同时接通电源D．先接通电源或先释放纸带都可以自学检测3．电磁打点计时器和电火花计时器都是使用电源的仪器，电磁打点计时

3、器的工作电压，电火花计时器的工作电压是V，其中实验误差较小。当电源频率是50Hz时，它每隔s打一次点。A交流4V-6V220电火花计时器0.025.如图所示的四条纸带，是某同学练习使用打点计时器得到的纸带的右端后通过打点计时器。从点痕的分布情况可以断定：纸带_______是匀速通过打点计时器的，纸带_____是越走越快的，纸带_______是先越走越快，后来又越走越慢。4．由打点计时器打出的纸带可以直接得到的物理量是（）A．瞬时速度B．位移C．平均速度D．时间间隔自学检测BDACBD自学指导请同学们认真看课本P98—P99的内容，完成下列问题，3分钟后检测自学效果。1、

4、什么是误差？来源有哪些？2、什么是偶然误差？如何减小？什么是系统误差？如何减小？3、绝对误差如何计算？相对误差如何计算？4、如何计算有效数字的位数？刻度尺在读数时，应该怎么读？自学检测1、下列关于误差的说法正确的是（）A.误差就是错误，可以消除B.绝对误差大，相对误差不一定大C.相对误差越小，说明测量越准确D.相对误差越小，绝对误差一定越小2、用毫米刻度尺测量物体的长度，下列读数符合有效数字要求的是（）A.1.502mB.1.6214mC.12.40cmD.4.30mmBCBC思考与讨论1、怎样根据纸带上的点迹计算纸带的平均速度？2、在计算时需要有哪些量？怎样获得？3、

5、测量时需要注意什么？