1.4实验：用打点计时器测速度（1）

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1、4实验：用打点计时器测速度一、电磁打点计时器2．仪器原理：电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定内的仪器，它使用电源,由学生电源供电，工作电压在以下，当电源的频率是50Hz时，它每隔打一个点，通电前把纸带穿过，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的上下振动。这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸片在纸带上留下一行小点，如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸带一起运动，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的。一、电磁打点计时器2．仪器原理：电磁打点计时器是一种记录运动物体在一定时间间隔内位移的仪器，它使用交流电源,由

2、学生电源供电，工作电压在6V以下，当电源的频率是50Hz时，它每隔0.02s打一个点，通电前把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面，接通电源后，在线圈和永久磁铁的作用下，振片便振动起来，带动其上的振针上下振动。这时，如果纸带运动，振针就通过复写纸片在纸带上留下一行小点，如果把纸带跟运动的物体连在一起，即由物体带动纸带一起运动，纸带上各点之间的距离就表示相应时间间隔中物体的位移。一、电磁打点计时器1．仪器构造：二、电火花计时器2．仪器原理：电火花计时器的原理与电磁打点计时器相同，不过在纸带上打点的不是振针和复写纸，而是电火花和墨粉。当接通电源、按下脉冲输出开关时，计时器发出的脉

3、冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电，于是在运动的纸带上就打出一行点迹。当电源的频率是50Hz时，每隔0.02s打一次点。这种计时器工作时，纸带运动受到的阻力比较小，实验误差也就比较小。二、电火花计时器实验步骤:1、把打点计时器固定在桌子上，纸带穿过限位孔，把复写纸片套在定位轴上，并且压在纸带上面，振针位于复写纸片的上方。2、把打点计时器的两个接线柱分别用导线接到低压交流电源的两个接线柱上。3、打开电源开关，用手水平地牵拉纸带，纸带被打上了许多小点,随后立即关闭电源。4、取下纸带。三、练习使用打点计时器数据处理：1、从能看清的某个点开始，往后数出N个点，这些点划分出来的间隔数是。2

4、、计算出纸带从第一个点到第N个点的运动时间为。3、N个点的距离为。三、练习使用打点计时器数据处理：1、从能看清的某个点开始，往后数出N个点，这些点划分出来的间隔数是N-1。2、计算出纸带从第一个点到第N个点的运动时间为0.02(N-1)。3、N个点的距离为。三、练习使用打点计时器表一：手拉纸带在几段时间中的位移和平均速度位置012345位移时间速度四、用打点计时器测量瞬时速度【实验探究】实验数据记录【实验探究】实验数据记录表二：手拉纸带在几个时刻中的瞬时速度位置012345时间速度四、用打点计时器测量瞬时速度在方格纸上建立直角坐标系，用纵坐标表示速度，用横坐标表示时间，设定合适的刻度，注明单

5、位。根据表中各时刻的速度，将（v，t）作为一组坐标在图象中严格按实验数据描点。将点连线后得出的图象称为速度—时间图象（v-t图象）。v/(ms-1).t/s五、用图象表示速度1．根据打点计时器打出的纸带，我们可以从纸带上直接得到的物理量是(     )A．时间间隔B．平均速度C．位移D．瞬时速度2．某同学将纸带穿过限位孔，接通打点计时器的电源，拉动纸带，但在纸带上打不上点，其可能原因是(     )A．复写纸放反B．使用了直流电源C．振针过短D．纸带运动过快3．打点计时器打点的周期，决定于(     )A．交流电压的高低B.交流电的频率C．永久磁铁的磁性强弱D.振针与复写纸间的距离4．在“练

6、习使用打点计时器”的实验中，下列操作正确的是(     )A．打点前，小车应靠近打点计时器，要先接通电源，待计时器开始打点再释放小车；B．要舍去纸带上密集点，然后选取计数点。C．打点频率为50Hz，每四个点取一个计数点，则计数点之间的时间间隔为0.01S。D．实验中应使小车速度尽量小些。六、自主学习评价5．一学生在练习使用电磁打点计时器时，纸带上打出的不是圆点，而是一些短线，这可能是因为()A．打点计时器错接在直流电源上；B．电源电压不稳定；C．打点计时器使用的电压频率不稳定；D．振针到复写纸片的距离太小6．在练习使用打点计时器的实验中，某同学操作中有以下实验步骤，步骤顺序排列正确的是()①

7、把计时器上的电源插头插在交流220V电源插座上，按下脉冲输出开关，用手水平的拉动两条纸带，纸带上就打下一列小点②把电火花计时器固定在桌子上③将纸带穿过打点计时器的限位孔，检查墨粉纸盘是否已经正确的套在纸盘轴上，检查两条白纸带是否已经正确的穿好，墨粉纸盘是否已经夹在两条白纸带之间④用刻度尺测量纸带通过的距离x⑤取下纸带数一下纸带上共有多少个点，记为N，则点子的间隔数为（N-1），纸带的运动时间为0.02（