实验：用打点计时器测速度1

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1、新课标高中物理必修I实验：用打点计时器测速度Xing定义；测量值与真实值的差异叫做误差。分类：补充一：误差系统误差偶然误差产生原因特点减小方法由于测量仪器结构缺陷、实验原理、实验方法不完善造成的。当多次重复同一实验时，误差总是同样地偏大或偏小。改进实验仪器，完善实验原理由于实验者本身及各种偶然因素造成的。当多次重复同一测量时，有时偏大，有时偏小，并且偏大和偏小的机会相同。多次测量求平均值。根据产生原因：系统误差和偶然误差根据误差的计算：绝对误差和相对误差1、绝对误差：测量值和真实值间的差值。2、相对误差：绝对误差与

2、测量值的比值。3、在相同的条件下，为了提高测量的准确程度，应该考虑尽可能减少相对误差。有效数字1、带有一位不可靠数字的近似数字，叫做有效数字。2、凡是用测量仪器直接测量的结果，读数一般要求在读出仪器最小刻度所在位的数值（可靠数字）后，再向下估读一位（不可靠数字）。3、间接测量的有效数字运算不作要求，运算结果一般可用2~3位有效数字表示。一`两种打点计时器电磁打点计时器电火花计时器一`两种打点计时器1、电磁打点计时器（1）原理（2）构造（3）工作电压：10V以下直流？交流？一`两种打点计时器2、电火花计时器（1）构

3、造：（2）原理：脉冲电流经放电针、墨粉纸盘放电（3）工作电压：220V尖端放电电磁打点计时器电火花打点计时器用电打点时间间隔主要工作原理打点效果比较交流6v,50Hz交流220v,50Hz0.02s0.02s线圈内通有交变电流时，与磁铁一起带动振动片上下振动电火花放电，计时器发出的脉冲电流经放电针、墨粉纸盘到纸盘轴，产生火花放电电火花计时器工作时，纸带云动受的阻力较小，实验误差较小使用打点计时器时，应先接通电源，待打点计时器稳定后再让纸带运动，打完后立即关闭电源使用电磁打点计时器时，应让纸带穿过限位孔，并压在复

4、写纸下；使用电火花计时器时，应使墨粉纸有墨粉的一面朝向纸带。拉动纸带要平直，尽量减少纸带与计时器之间的摩擦使用前检查打点的清晰程度若点迹不清或有漏点情况，应适当将振针的高度调低（或将振针的长度稍微调长点）若复写纸用久了，应更换。若出现双点或拖尾巴情况，应适当将振针的高度调高（或将振针的长度稍微调短点）若复写纸用久了，应更换。注意事项一`两种打点计时器3、打点计时器的作用（1）测时间(电源频率50Hz，每隔___秒打一个点)（2）测位移（3）研究纸带→研究物体运动二`练习使用打点计时器1、操作步骤（1）固定计时器（2

5、）穿纸带（3）启动电源，拉纸带，随后立即关电源2、纸带的简单处理——测平均速度（1）需测量的量：（2）关系式：△t＝？△x＝？疏密与速度的关系头脑风暴如何测出E点的瞬时速度？DFDFDF原则：准确性可行性三`测瞬时速度1、测量原理2、测量几个时刻的瞬时速度回答：哪几个时刻？如何确定？为何这样定？如何设计表格？0123△x0△x1△x2△x3初识制表n01234△s（m）△t（s）v（m/s）四`用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点

6、（3）作图少了什么？头脑风暴是折线，还是曲线（拟合）？？四`用图像表示速度1、图像特点：直观2、常用作图法（1）描点作图（2）据函数关系式作图3、作图步骤（1）建系（2）描点（3）作图4、速度－时间图像（v-tgraph）手是如何运动的？课堂练习1、对纸带上的电迹说法正确的是？A：点迹记录了物体运动的时间。B：点迹在纸带上的分布情况反映了物体的运动情况。C：点迹在纸带上的分布情况，反映了物体的体积和大小。D：点迹记录了物体在不同时刻的位置和某段时间内的位移(ABD)2.打出的点迹不够清晰的原因可能是？A：电源电压

7、偏低B：永磁体磁性不足C：振针位置过高D：复写纸陈旧E：振动片不在永磁体的中央(ABCDE)