毕业班研讨心得

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1、2011-2012年毕业班教育教学研讨会心得三中杨秀琼上周参加了我校毕业班教育教学工作研讨会。收获很大。现将我的一些心得和感想向大家汇报一下。我将自己的感想总结为三句话：一、团结就是力量。二、过程决定成败。三、以徳服人。一、团结就是力量。这句话我感觉可以从两方面理解。首先，集体研讨是教师有组织的、跨学科的教育教学集体反思行为。反思行为对于教育教学的重要性大家都十分清楚，自不必赘言。但是个人的反思再深刻、再勤奋终有其局限性。集体的反思行为则可以很好的进行弥补。并且在这样一种众人拾柴火焰高的氛围中，个人的智慧也能够得到充分的激活。其次，研讨会上发言的的老师大多在回顾毕业班工作的时候都提到了“团结

2、协作”的理念。年级的协作，班级的协作，相同科目及不同科目之间的协作对整个年级的发展及学生个人的成绩都取着决定性的作用，毕业班的工作复杂而且繁重，学生对不同的学科领悟能力不同，对不同老师的教学方法的适应能力也不同，要想让学生全面发展，我们老师首先得互通有无，团结合作。款且，在现代教育背景下，作为教师个人，要完全独立的承担繁杂的教育教学任务是非常困难的。只有团结协作，明确分工，才能使个人的精力、能力得到效率最大化的发挥。二、过程决定成败。这是研讨会所涉及到的另外一个重要话题，即如何提高课堂教学的实效性？方法只有一个:做好过程，紧抓细节。毕业班学生课业负担繁重，不可能在一门功课上做过多的反复劳动。

3、另外，教学的总时长是有限的，学生对学习的厌倦也是客观存在的。因此，将精力集中到课堂上，做好过程，力求课堂效率最大化，减少课后负担，这才是现实背景下取得好成绩的关键所在。教育教学实践也证明了，课堂才是教学的主阵地。那么，如何做到紧抓课堂教学呢？与会的老师们纷纷提出了自己的看法建议。如，整合知识，有选择的利用好资料。对所任学科要有整体宏观的认识，明确重点，有的放矢。才能避免低效重复劳动。乂如，要努力创造良好的课堂氛围。严格课堂管理。努力提高教师对课堂的调控能力。有序、和谐的课堂环境是提高课堂教学有效性的保证。还有的老师提出，做好小事，以免滋生大事，关注中差生等等，这些做法都说明了细节决定了他们的

4、成功。三，以德服人。这句话也包含两层意思。首先，重视德育。要有大教育的观念。教师应意识到自己的工作不只是传授知识，而是培养、塑造人，应把这一点置于首位。从这点出发，狠抓常规管理，以此促进学生的全面良好的发展。事实证明，常规管理做的有效，抓的严谨的班级，成绩都较为良好。其次，重视师德。教师要以身垂范，争做学生的楷模。言传不如身教，行动的力量甚于语言。另外，教师要有强烈的岗位意识。在其位谋其政，在这学校一天，就要牢牢记得自己是教师，代表的是老师的形象。特别是在我们这种生源不好得客观条件下，更是的以徳服人。2011-2012年毕业班工作计划2011届我校的初高中毕业班工作取得很好得成绩，听后让我有

5、很大的启发，所以在以后的工作中，我要以他们的方法为坐标，指导我能更好的做好今年的毕业班工作。现将计划归纳如下一.指导思想全面提高教学质量，加强毕业班工作，提高课堂教学效率，面向全体学生，充分调动教与学的积极性，让学生做到'善学、乐学“努力完成学校确立的屮考目标。二.班级情况分析现任初三(3)(4)(5)三个班化学教学，本届学生总体基础较差，学习习惯不是很好，动性大，学生发展不平衡，学科发展也不平衡，但活泼好动，善于言语。根据上已届老师的经验，我决定从以下几个方而做好毕业班工作：一与班主任及任课老师团结一致，齐心协力做工作；二，加强班与班之间的竞争与合作，力求各班平衡发展；三对学生不离不弃，对

6、中等生常抓不懈，对学生跟踪管理；四紧抓课堂管理,向课堂要效率；五强化训练，锻炼学生应考能力；六选好资料，做到精讲精练。三.工作任务1.加强管理，整合各类资源，提高毕业班工作成效2.加强教学研究，注重分析，提高课堂成效3•激发学生学习内驱力，加大学困生帮教力度，提高整体合格率4.确定奋斗目标，挖掘最大潜力。一.具体措施1.认真总结上两届毕业班经验，指定毕业班工作计划，改进教学策略，提高毕业班工作成效。2.了解教学动态，确实提高教学效益。3.精心组织适应性检测，认真分析，总结教学德失，促进教学和谐统一。4.在课堂教学、作业、教辅等方面进行相互交流，取长补短，提高毕业班工作的有效性。