小学体育四年级学期教案(全册)

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1、时间第1节课时一课时教材（室内课）引导课体育常识：做早操的好处目的1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的身体姿态。3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强开始部分一、唱歌：二、师生问好：三、宣布本次课的内容和任务：四、点名；教室1、教师语言要清晰。2、讲解课堂要求任务。学生坐在教室里按自己的座位坐好。110小基本部分一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。二、讲解做早操

2、的好处。1、能够清醒头脑，有利于学习。2、能够呼吸新空气，有利于健康。3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。4、能够养成经常锻炼身体的教室1、教室讲解语言要清晰。2、要求：①、学生认真遵守纪律。②、养成良好的坐立行的正确姿态。③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。学生坐在教室里按自己的座位坐好。120小序顺地场动活生学SS基本部分习惯重点；了解做早操的好处。难点；养成良好的做早操的习惯。一、小游戏：（抓手指）规则：1、手放平。2、食指尖必须顶着手掌心。3、听到教师口令后才能抓手指。室教解方

3、。示习讲的顽做练必师戏和师。生游教游法教范学利、、、123真械噺练行V-r进o生讲法。生。生戏学听方则学习学游、、、1233/46、结束部分本的结课乩跟总次情.卜-二室教114小场地设计室教课堂小结AMNO齐年畤育卿案时间第2节课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分-、课堂常规：1

4、、体委整队、师生问好、扌艮告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX◎同上队列1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散：重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要

5、迅速。组织：同上队列四列横队。1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、学生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。序顺地场ESS基本部分二、游戏快快集合规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准推人，拉人，冲撞他人。游示行。将小做进；I师Jew师生頰教戏教范学游1>2.3.1、学生认真听游戏方法和规贝9。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分放小下、、、一二三C3结的总课亍乙。。师次况课教本情.卜K2.1、

6、认真听讲情绪饱满。2、下课。场地设计场球篮课堂小结四年级体育课教案时间第3节课型一课时内容1、基本体操：广播操(1-3)节;2、队列：排纵队，横队；目的1.通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，(第八套广播操)。2•培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3•培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强准备部分•、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单

7、徒手操。3、专项准备活动。组织：OOOOOOOOOOOOOOOOOOOO◎同上队列四列横队。1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、讲解队列练习的要求。4、师生一同练习。1、学生站四列横队。2、学生认真听讲，注意关查。3、听从指挥注意力集中。4、学生充分活动各关节。11210小基本部分一、广播操(1—3)节原地踏步(8X2)第一节，伸展运动。第二节，头部运动。第三节，肩部运动。组织：同上队列四列横队，体操队形。1、教师讲解动作方法和要求。2、教师做完整正确的■J］亠75氾。3、教师个别指导

8、。4、找学生表演。认讲方要集。分。生听作和生彩生彩学真动法领学低学纽、、、1234X818中序顺地场一数」时S基本部分重点：各节的动作要领及要求。难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。三、队列；排纵队，横队要求：排头要迅速到位，其余学牛•看齐边找好间隔距离。••一■织列组四1、教师讲站队的要求。2、学生练习，教师指导。3、教师评o饱作整认讲练练神动松T生听頼生。组。精满轻齐学真弊学乳分卑、、、、41232/39中结束部分卷霑课放小下、、、一二三C3总次情