议论文阅读1 (3)

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1、—议论文阅读现代文复习专题学习目标：1.进一步了解议论文阅读的常见题型。2.进一步掌握议论文阅读的方法和解题的技巧。阅读简单的议论文，区分观点和材料（道理、事实、数据、图表等），发现观点和材料之间的联系，并通过自己的思考，作出判断。——《义务教育语文课程标准》常见题型：1.材料和观点推导题。即能够发现观点和材料之间的联系，一般表现为，说出论据证明了怎样的观点，或根据论点选择适当的论据。2.观点归纳题。主要是两类：一是总结全文的中心论点，二是归纳段落的分论点。3.论证思路分析题。4.论证方法解说题。5.内容理解题。6.段落作用分析题。学法指津（一）准确把握议论文的论点提

2、取或概括论点的方法。大多数的议论文，文中有现成的标明观点的句子，有的在文章标题，有的在第一段（开门见山），也有在第二段或文章结尾段或是其他段落的。如果文章的开头列举生活现象或讲述一则故事，那么中心论点就有可能在叙述现象或故事之后提出来。也有个别文章，文中缺乏现成的简洁表述，我们须用自己的语言加以组织。注意点：论点形式上一般是完整的句子，是作者看法的完整陈述，是明确的判断。补充：议论文的论点是怎样提出的？①引用名言提出论点；②开门见山提出中心论点；③针对生活中存在的现象，提出论题，通过分析论述，归结出中心论点；④叙述作者的一段经历后，归结出中心论点；⑤作者从故事中提出问

3、题，然后一步步分析推论，最后提出中心论点。（二）常见论证方法的基本作用举例论证格式：使用了举例论证的方法，举……的例子（概括事例）证明了……的观点（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体、更有说服力。道理论证格式：使用了道理论证的方法，论证了……的观点，从而使论证更深入。注意：如是引用论证，格式：使用了引用论证的方法，通过引用……证明……的观点，增强权威性和说服力（或更有趣味性，吸引读者往下读）比喻论证：格式：使用了比喻论证的方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易懂。对比论证：格式：使用了对比

4、论证的方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点,论述全面。（三）理清文章的论证思路：分析议论文的论证思路，其实就是在段落层次的基础上加上一些诸如“首先”、“然后”、“接着”、“最后”一类表承转启合关系的词语。做这个题目，尤其要注意开头结尾的表述。如北京卷议论文阅读第二题：简要分析这篇文章的论证结构。（答题示例：首先，第一段通过讨论生活现象提出中心论点“说话要有旨趣，有理趣，有情趣”；其次，第二到四段分别举习近平总书记、毛泽东主席、克雷洛夫的例子论证说话要有旨趣，有理趣，有情趣三个分论点；最后，第五段强调说话有趣的内在本质“强调对事物要有深刻的认识和思考”，并进

5、而提出使说话有趣的建议“只有靠自身不断地学习、实践与思考，才能使话有趣，行致远。”）盐城卷议论文阅读第二题：简述第④段的论述过程。（每个人都有他的脾气，每个人都有他的压力与无奈。职场上你徘徊不前，心力交瘁；感情上你千回百转，始终遇不见意中人；年复一年付不起一套房子的首付，永远处在缺钱借钱的状态。想要的生活总是在前方，总是差一段距离。）可以看出，这段文字是分三层行文的：先指出每个人都有压力和无奈，然后列举生话中的事例具体论述，最后强调生活与理想总有距离。（四）分析论据，补写论据。（1）分析论据与论点的关系。比如问某个论据的作用，出示几个论据而要求写出观点（2）补写事实论

6、据或理论论据。解答这类题，需要注意两方面：一是所举例子必须要合适，能证明论点；二是在举事例时，语言要简洁，精炼，要紧扣住论点，而不能喧宾夺主，不能具体描述。这也要求考生在平时的学习中要多积累，做到厚积薄发。补写理论论据，一定要选取能证明文章观点的名言警句。（五）迁移拓展解答迁移拓展题，其前提是准确理解文章观点，要找到文章的观点并紧扣中心论点解题。在具体回答时，一定要有明确的态度，或赞成，或反对，或补充；印证作者的观点，要做到选取的材料具有针对性、说服力；要注意联系实际。（六）分析语段在文中的作用1.引出本文的论点或论题；2.作为道理论据或事实论据论证本文论点；3.引起

7、读者的阅读兴趣。(如引用古诗词，就写“增添文学趣味”）开头段落（如文章以名言开头或以事例等开头）中间段的作用：承上启下，总结了上文关于……的内容，引出下文对……的议论。结尾段的作用：（1）总结全文或得出中心论点；（2）强调……的中心论点；（3）发出号召或劝勉人们例如：①感动中国人物，中国核潜艇之父黄旭华，几十年如一日，潜心钻研，硬是让中国跻身于世界军事强国之列。②著名科学家程开甲，开创了我国抗辐射加固技术研究领域，促进了我国抗辐射加固技术的持续发展，为提升我国战略武器的生存与突防能力提供了技术支撑。在这个领域领域实现了伟大的中国梦。作业:完成中考指南