3现代文阅读之议论文阅读1(学案)

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1、议论文阅读（1）学习案教学目标：了解议论文三要素：论点、论据、论证。熟悉关于论点和论据的相关题型。重点难点：论题和论点的正确区分，熟知论据的两种类型和区分。熟悉相关题型及其答题的方式。课时：2课时知识识记：1、概念：议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。2、议论文的分类：从内容上来看，一般可分为政治论文和学术论文。通常所说的议论文，主要指的是政治论文。从论证方式来看，议论文又分为立论和驳论两种。①立论：在论证中逐步树立自

2、己的论点。②驳论：在论证中以反驳对方观点来树立自己的论点。 3、议论文的特点：内容具有理论性，结构具有逻辑性，语言具有概括性、准确严密。以理服人、以情动人。4、议论文三要素：论点、论据、论证一、论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。论点应该是一个明确的判断，是作者观点的完整陈述。是一个概括力很强的句子。【题型一】文章的中心论点是什么？①、弄清作者议论的问题及所持的观点。例：《谈骨气》论题：谈谈关于“骨气”。（话题）论点：我们中国人是有骨气的。②注意论点在文章中的位置1、论点在文章的开头。A.开宗明义、开门见山亮出观

3、点。B.通过一个故事引出中心论点。C.列举生活中的现象分析归纳出中心论点。D.根据自己的经历归纳出中心论点。2、论点在文章的末尾。归纳全文，篇末点题，揭示中心。卒章显其志。3、在文章中间。（自己归纳）文章中没有明确论点的句子，作者的观点蕴含在文章的字里行间中。要通过阅读，归纳整理，然后概括出中心论点。4、以通过“认为”、“必须”、“由此可见”、“要”、“是”、“不是”等表示肯定或否定的关键词来寻找论点。③论点的类型：中心论点和分论点中心论点与分论点是统帅与被统帅的关系，是总分关系。各分论点之间的关系有的是并列关系，有的是层层递进的

4、关系。例文（1）：闲话生活在一起，没事坐到一块儿，往往天南地北地侃上一阵。但需要注意的是：忌传闲话。人们比邻而居，朝夕相处，彼此相互了解的事情自然多一些。东家的孩子犯了什么过失，西家夫妻拌上几句嘴，相互都会很快知晓。有的人则爱把邻家的过失、短处或不便公之于众的隐私作为传闲话的“佐料”，有的人还爱在邻居之间搞小动作，以搬弄是非为乐趣。当然，这些传话的人并不都出于恶意，但无论出自何种动机，传闲话，往往会给邻里关系带来许多麻烦。再说大家在一起，哪有勺子不碰锅沿的，出现某些矛盾，相互有些误会，本是正常的现象，而传闲话的人却常常在矛盾的双方

5、之间搬弄口舌，只能是无事生非，使本来和睦相处的邻居变得相互戒备，使本来就有的误会可能导致矛盾激化，大动干戈。邻里相处之大忌──传闲话。本文文的中心论点是：例文（2）《中考冲刺》109页第四题《小议传统读书教育》第1题。【题型二】中心论点是怎样提出的？中心论点提出的五种方式：开门见山式：开篇直接提出论点。引经据典式：引用名人名言或诗文名句提出；引用成语或寓言故事提出，或用生动形象的比喻引出。叙述引论式：列举生活中的事例或以自然现象提出。设问引论法：用问题引出论点。直接反驳法:直接驳斥要批驳的观点。例题（1）谈欣赏许多年轻人都喜欢可口

6、可乐。为什么？可口可乐不仅味道独特瓶体更是独特：眼睛看着外观美，手掌握着不滑脱。这个独特的瓶子是怎么设计出来的呢？当年，有一个叫路透的青年制瓶工人在与女友约会时，非常欣赏女友穿的套裙，由欣赏产生联想，设计出了瓶子的图纸，获得了专利，并且在１９２３年被可口可乐公司用600万美元买走了。正是欣赏激发了路透的创造力，可见，欣赏十分重要。欣赏能够让人的心态充满阳光。有了这种心态，即便冬天来了，也会说，春天还会远吗？即便无路可走了，也会说，路不都是人走出来的吗？即便有人犯错了，也会说，人非圣贤，孰能无过？这种阳光心态有一个稳定的基因：积极多

7、于消极、乐观多于悲观、自信多于自卑。这种心态，在欣赏别人中展现了自身人格的魅力。可是在现实生活中还有一些人尚未学会欣赏。这种人，对人、对事、对物，要么以粗求精、以浅揣深，要么以一己之心、一时之情来度社会之腹、时令之变。这样，不仅白白丢掉了欣赏的情趣，而且平添了几分忧愁。这委实不值得、不必要。欣赏还能够助人成就一番事业。善于欣赏的人，有一种容得下他人才华和长处的胸襟，并将这些才华长处为己所用，从而成就一番事业。萧何欣赏韩信，月下追来的不只是韩信，而是汉朝的江山；诸葛亮欣赏相貌丑陋的妻子，得其所授而造木牛流马；唐太宗欣赏敢于直谏的魏征

8、，从而开创了“贞观之治”的盛世局面……这种欣赏，体现着一个人的胸怀和智慧。本文的中心论点是什么？是如何提出中心论点的？例题（2）有这么一个故事,说的是有个人被湍急的河水冲走后,如同一片草叶似的顺流而下。此时，这个人多么想抓住一样东西呀,哪怕是一根芦