现代文阅读之议论文 (2)

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1、大庆市中考现代文阅读之议论文阅读肇州县新福乡中学孙金龙教学目标：1.回顾议论文相关知识点。2.了解大庆市中考议论文的考点及常见题型。3.掌握答题的技巧，从容应对中考。重点：以议论文三要素为切入点，掌握议论文的阅读方法。难点：议论文阅读题的答题技巧应用复习思路和内容1、明确议论文的文体知识：(1)议论文的概念；(2)议论文三要素；(3)议论文的论证方式；(4)议论文的结构；(5)议论文的语言特征。2、进行知识点的专项训练。3、进行完整的议论文语段综合训练。课时安排：第一课时复习过程一、导入在前几次模拟考试中，老师发现同学生们在做议论文阅读时失分比较严重

2、。有时问同学们，回答往往是瞎蒙的。那么，议论文阅读是不是靠运气瞎猜的呢？其实不然，对议论文阅读的把握还是有规律可循的。今天我们就针对议论文阅读进行复习训练。二、复习议论文的一般常识1议论文是议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐明作者的立场和观点的一种文体。这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的观点。2、论点。作者对所议论的问题(事件、现象、人物、观念等)所持的见解和主张，是议论文的灵魂。议论文一般只有一个中心论点，它是作者对这一问题或事件的总主张、总观点、总判断。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论

3、点，分论点是用来补充或证明中心论点的。分论点和中心论点的关系是：有的文章把几个分论点综合归纳起来就是中心论点，有的文章几个分论点都是中心论点的论据。3、论据。作者用来证明论点的理由和根据，是支撑论点的材料，是论点成立的基础，是文章的主体。论据包括事实论据和道理论据两大类。作为论据的事实，通常是典型的事例、史实、统计数字。作为论据的道理，一般都是经过验证的真理、格言，自然科学的原理、定律、公式等。4、论证。运用论据来证明论点的过程和方法，是论点和论据之间的逻辑关系纽带。议论文的论证方式包括立论和驳论。立论是就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张；驳

4、论是批驳错误或反动的观点，从反面树立自己的正确观点。5、论点是解决“需要证明什么”的问题，论据是解决“用什么来证明”的问题，论证是解决“怎样证明”的问题。6、常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证，采用什么论证方法要根据文章来决定。5、议论文的基本结构：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）。6、议论文的语言特点：概括性、严密性、准确性、生动性、鲜明。三、议论文的考点归纳。1、论点：标题；开头；中间；结尾；自己归纳。①通过归纳总结论据的共同点来推断出论点②总结性的词体现中心论点的句子(例如：由此可见；我认为；总

5、之……)③先找出文章的论题，然后依据论题在文中找出反复出现的类似的论断性的话，2、论证方法及其作用举例论证：使用了举例论证的论证方法，举……（概括事例）证明了……（如果有分论点，则写出它证明的分论点，否则写中心论点），从而使论证更具体，更有说服力。道理论证：使用了道理论证的论证方法，论证了……的观点，从而使论证更概括更深入。对比论证：用正反两方面的事实或道理进行鲜明的对比。使用了对比论证的论证方法，将……和……加以比较，突出强调了……的观点比喻论证：使用了比喻论证的论证方法，将……比作……，证明了……的观点，从而把抽象深奥的道理阐述得生动形象、浅显易

6、懂。引用论证：使用了引用论证的论证方法，引用……的名言或引用格言、俗语等，论证了……（论点），进一步增强了论证的说服力和权威性。（或更有趣味性，吸引读者下读）4、议论文的语言特征准确性、严密性、鲜明性、概括性5、分析—关键词语、关键句子的含义及作用。答这类题一要联系文章内容，尤其是要联系文章的中心论点；二要结合语境，结合上下文揣摩其具体含义。四、综合训练阅读《学会赏识》，回答问题。（15分）学会赏识①意大利著名雕塑家米开朗琪罗，历尽心血雕刻出著名的大卫像。人们皆惊叹于大卫像的辉煌，可在此之前，很少有人对这块雕刻大卫的石材做出褒评。其实并非石头不美，只

7、是无人赏识，而米开朗琪罗发现了它，并赏识它是一块用于雕刻的好石材，然后赋予了它新的价值。所以，我们应该学会赏识。②因为赏识，是一个人心境磊落，视野疏朗的表现；是一个人才智敏锐，气度从容的凸显。没有赏识，自我多了一份自卑，他人多了一份挑剔；社会多了一份冷漠，世界缺了一份美好。因此，我们要学会赏识。③学会赏识身份低于自己的人，因为“任何看似愚蠢的东西，都必定有值得喝彩的地方”。台湾作家林清玄曾经评价一位犯案数十起的小偷，赞扬他的细密心思，肯定他的灵巧手法。小偷听说后，金盆洗手，成为四十多家连锁店的老板。一位年轻人因一首情诗离开学校后，福楼拜给予他鼓励、赏

8、识。终于，这个年轻人写出了著名的短篇小说《羊脂球》。这位年轻人，便是莫泊桑。是赏识唤回了迷途的羔羊，是赏识使