数学学习领域

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1、數學學習領域小六升國一新舊課程的銜接黃建財老師1待銜接能力的主要類別：異分母分數加減的問題乘數、除數為分數，乘除的問題比的問題幾合、內角和的問題電腦統計的問題未知數〈〉，x，y的問題2國一數學課程〈康軒版〉最大公因數質因數分解分數的除法與四則長條圖與直方圖對稱圖形圖形的基本性質整數加法整數減法3異分母分數加減的問題N-3-3理解通分的意義並運用通分解決異分母分數的合成、分解、比較問題。舊課程僅處理通分問題，未處理異分母的合成與分解問題。補充教學：因數分解→最小公倍數學習單補充教學：異分母→通分→比較大小〈六上→五上〉

2、學習單補充教學：異分母→通分→加減法〈六上→五上〉學習單4乘數、除數為分數乘除的問題N-3-4解決分數乘以分數，分數除以分數的問題。舊課程僅處理分數乘整數，分數除整數的問題，六上第十單元簡單提及分數乘分數。補充教學分數乘法學習單補充教學分數除法學習單一學習單二5比的問題N-3-16理解比、比例、比值、百分率的問題。舊課程僅處理兩數變化關係，且大多為正比、無比的運算式。補充教學：比的運算式學習單一學習單二學習單三6幾合、內角和的問題S-3-5利用形體的性質解決幾合的問題。舊課程僅提及三角形內角和=180度，應補充利用三

3、角形內角和解決多邊形內角的問題。補充教學學習單一學習單二7電腦統計的問題D-3-2使用電腦軟體處理大筆資料的統計量計算，並加以應用。舊課程無，增加電腦課EXCEL課程。補充教學學生檔案8未知數〈〉，x，yA-3-2能將生活中的問題用含有X、Y、Z的等式或不等式解決問題。舊課程以算式填充題的方法解決，未使用〈〉，x，y列式，及運算。補充教學學習單一學習單二學習單三學習單四9補充教學上的困境補充教學時間不足無法充份掌握國一數學課程內容學生學習的精熟度與現有課程內容配合度學習單的內容與深度10