试论建设廉洁校园之高校职务犯罪预防

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1、试论建设廉洁校园之高校职务犯罪预防云南大学纪委办　刘江鹏摘要：预防高校职务犯罪是建设廉洁校园的题中应有之意。当前，高校系统职务犯罪案件频发，严重影响了高校的形象。笔者结合高校特点，从建立合理的治理结构、建设校园廉政体系、提高教职工待遇、发挥校检合作机制作用，加大查办案件工作力度四方面提出建议，以有效预防高校职务犯罪，推进廉洁校园建设，促进高校党的建设工作的顺利进行，保障高校的健康稳定发展。关键词：高校职务犯罪；预防；校园廉政体系建设党的十七大报告将反腐倡廉建设同思想建设、组织建设、作风建设、制度建设一起，确定为党的建设的基本任务。对高校党建工作而言，反

2、腐倡廉建设的中心工作就是要建设廉洁校园。随着教育改革的不断深入，高校职务犯罪案件呈现出高发趋势。仅2009年引起全社会关注的高校腐败大案有：武汉大学原常务副校长陈昭方和原常务副书记龙小乐，涉嫌巨额受贿被批捕；广东湛江师范学院院长郭泽深，因经济问题被拘留；武汉科技学院院长张建刚等人，涉嫌基建腐败被“双规”。海淀区检察院曾对1998年至2008年10年间办理的发生在教育系统的职务犯罪案件进行了全面的调查和分析，结果显示：发生在高校的职务犯罪案件为46件55人，占教育系统职务犯罪案件总数的85%。作者简介：刘江鹏（1980-）男，河南省灵宝市人，法学硕士，就

3、职于云南大学纪委办公室，从事反腐倡廉、高等教育管理研究。杜晓，《检察官披露高校职务犯罪数量上升范围扩大》，载《法制日报》2009年7月8日　高校7职务犯罪是严重的腐败形式，是建设廉洁校园道路上的一颗“毒瘤”。作为反腐倡廉的重要阵地，高校的党建工作也面临着艰巨的反腐败任务，研究高校职务犯罪的预防问题对廉洁校园的建设具有非常重要的意义。一、高校职务犯罪内涵界定高校职务犯罪不是一个法定罪名，也不是法定的类罪名，而是人们对发生在高校的职务犯罪的惯称。有论者认为，高校职务犯罪，是指高校党政管理干部及其工作人员利用手中的公共权力拘私舞弊、贪污受贿而触犯法律的行为。

4、豆永杰，《高校职务犯罪控制对策研究》，兰州大学硕士学位论文，2008年9月提交，11页高校职务犯罪是指在高等院校及其工作人员利用职务上的便利，实施的贪污、贿赂、挪用公款、拥有来源不明的巨额财产、私分国有资产及滥用职权、玩忽职守、招收学生循私舞弊等犯罪的总称。陈晓娟，《浅谈防范高校职务犯罪的制度设想》，载《中小企业管理与科技》2008年第11期，159页笔者同意这样的界定。需要注意的是，其中有的罪可以成立单位犯罪，如贪污贿赂罪、单位受贿罪、对单位行贿罪等，所以，除了关注个人职务犯罪预防外，还需要对高校内部单位犯罪保持关注，预防集体腐败。二、目前高校职务犯

5、罪的特点与形成原因我国学术界对高校职务犯罪基本特点的研究已有很多成果，笔者简要归结为四个“化”。社会影响恶劣化：高校是神圣的教真育爱之地，发生在高校的职务犯罪，造成的社会影响显然大于其造成的直接经济损失；犯罪领域集中化：主要集中在图书教材采购领域、基建工程领域、招生录取领域、学术领域、科研领域、教学领域、职称评审领域；犯罪主体特殊化：高校职务犯罪的主体多为具有职权的基层处级领导干部、教育管理人员或教师，文化素质及综合素质较高，7犯罪手段隐蔽，具有较强的反侦察能力，但同时犯罪嫌疑人大都具有一定的社会责任感，认罪态度较好，悔罪心理较为明显，易于配合开展案件

6、侦查工作；犯罪数额巨额化：动辄上百万、千万涉案金额巨大的职务犯罪案件给高校造成了巨大的有形和无形的损失，给国家和学校造成的经济损失越来越大。市场经济对高校的全方位冲击是全方面的，高校领导干部和具有一定职权的高校工作人员抵制诱惑的能力薄弱，学校监督和管理制度上的漏洞是造成高校职务犯罪的两大主要原因。三、预防高校职务犯罪的建议（一）建立合理的治理结构，防止过度行政化高等学校是个“小型社会”，是一个组织化了的社会单位，是一个正式的社会组织。要实现高效地管理，就应当根据实际情况合理确定管理层次、各岗位设置数目、各职权管理范围，从而设置合理的管理职权。权力的分工

7、既要有互补性，又不能产生权限的交叉，更要考虑到权力的相互制约，形成一种程序化、科学化的权力运行机制。徐昳荃，《高校职务犯罪及其预防问题的研究》，苏州大学硕士学位论文，2005年5月提交，27页防止行政权力过度超越学术权力。（二）建设校园廉政体系，营造廉洁氛围2005年，中央发布《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，2008年中央发布《建立健全惩治和预防腐败体系2008—2012年工作规划》，可见，中央对廉政体系建设非常重视。高校要在贯彻两个重要文件的基础上，结合反腐倡廉建设的新形势、新任务，制定贯彻落实的《实施意见》并把任务分解

8、到各职能部门，构建符合大学特色校园廉政体系。1、抓好高校领导干部普法教育工作，增强法治意识7众