试论高校校园体育文化及其建设.doc

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1、试论高校校园体育文化及其建设摘要：高校校园体育文化是体育文化的重要组成部分，是校园文化中影响最广泛的、最富有特色的一种文化。文章运用文献资料法和逻辑分析法，就高校校园体育文化的内涵、特点、功能进行了探讨，提出建设高校校园体育文化的新对策，进一步丰富校园文化，促进学生德、智、体、美的全面发展。关键词：高校体育校园体育文化建设屮图分类号：G807文献标识码：A文章编号:1004-5643(2015)01-0037-02高校校同体育文化是体育文化的重要组成部分，是校同文化中影响最广泛的、最富有特色的一种文化。高校校同体育文化对学

2、生身心发展、思维观念、学习生活的影响巨大，特别是《全民健身计划纲要》实施以来，更多的师生参与到体育活动中来，因此建设先进的高校校园体育文化尤为重要。笔者将就高校校园体育文化的内涵、特点、功能进行探讨，提出建设高校校园体育文化的新对策，进一步丰富校园文化，促进学生德、智、体、美的全面发展。1高校校园体育文化的内涵随着时代的发展，许多学者对校园体育文化进行了的研究，通过对文献的归纳总结，高校校同体育文化可以理解为：在高校校同这一特定教育环境内的一种文化，是人们在体育活动过程中所创造的体育精神财富和物质财富的总和。它是以高校师生

3、及相关人员为载体，通过一系列的体育活动相互作用而营造出的一种特色鲜明的体育文化氛围。高校校同体育文化是通过体育教学、体育健身、体育竞赛、体育设施建设、体育组织管理、体育宣传等形式融入校园文化屮而形成的复合性校园文化。2高校校园体育文化的特点2.1先进性人类文明催生出体育运动，体育运动推动发展先进的文化，而高校是体育文化荟萃的重要场所。高校校园体育文化的先进性表现在它既是高校综合素养教育屮一门非常好的课程，同时在高校校同体育文化这个氛围下，学生能与社会保持着密切的联系，使自己能适应现实社会，服务于社会，改造现实社会，实现社会

4、理想，构建更好、更完善的社会动力。2.2多元性随着社会的进步，高校校园体育文化越发呈现出其多元性。从各高校体育课教学内容开设情况来看，包括川径、健美操、街舞、体育舞蹈、武术、跆拳道、篮球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等，几乎囊括绝大部分热门运动项冃，内容非常丰富，吸引了更多的学生投入到体育活动中来。从参加体育活动的形式来看，学生可以通过课堂学习、课外活动、竞技比赛等形式进行身体锻炼，以增强身体素质和提高自身综合能力。高校校同体育文化的多元性，可以使学生感受到更浓厚的体育文化氛围，使学生养成经常参与体育锻炼的好习惯，为树

5、立“健康第一”、“终生体育”的思想观念夯实基础。2.3培育性不管是传统的高校文化课程还是高校体育课程，它们所营造校同文化的主体都是学生，其“培育性”是由“以人为本”的现代教育理念所决定的。高校校园体育文化在培育高端技能型人才过程中，发挥着十分重耍的作用，它对学牛的影响是潜移默化的。［1］它能在潜移默化中美化学牛的心灵，使其完成理想人格的塑造。在良好的校园体育文化氛围中，能培养学生坚强的意志品质、乐观向上人生态度、强烈的集体荣誉感；它能使学生树立止确的体育观，掌握更多的体育运动知识和方法，为今后参加体育运动锻炼，打下坚实基础

6、。2.4娱乐性“寓教于乐”是中同古已有之的教育智慧。［2］娱乐性是高校校同体育文化的重要特征之一。高校各种体育比赛所带来的刺激性、挑战性与宣泄性，不仅能激发学生的潜能，另一方面还能让学生的身心得到放松；而高校艺术表演活动的意境美、编排的创新、现场的感染力，能陶冶学生的情操，提高学生的审美能力，在美中体会善与真；现在很多宣传活动的开展也增添了很多娱乐元索，让学生在参与中以有趣方式获得丰富的信息JSL里。3高校校园体育文化的功能3.1增进身心健康，提高社会适应能力校同体育文化屮的行为文化即是以身体运动为基本的表现形式。［3］经

7、常参加体育锻炼，对提高身心健康水平，以及更好的适应社会有很好的帮助。第一，体育锻炼可以优化与提升人的中枢神经系统，可以让人大脑清晰、思维活跃；第二，体育锻炼可以让人性格活泼开朗，有朝气，活力四射，心情舒畅，消除精神烦恼，促进人体身心和谐健康的发展。第三，体育锻炼能使人的身体更加健美，能增强体质预防疾病，提高适应社会各种复杂环境的能力。3・2高校校园体育文化的熏陶，促进社会大文化的发展文化环境是一个使人不断地接受新文化滋养、熏陶、装备的园地。III校同体育文化是完成教育培养目标的载体。［3］在高校校园体育文化的熏陶下，能调动

8、学生的积极性、自主性，使学生自己组织校同体育文化活动,吸引更多的高校学生参与其中来，从而使徳、智、体、美综合素质都得到全面发展。高校体育文化活动的开展，学牛在不断的自我表现、自我管理与自我提高，这个过程也是学生不断社会化的过程；走入社会后把先进的校同体育文化带进社会，促进社会大文化的发展。2.3满足师生