江苏省无锡市新区第一实验学校八年级语文上册《活板》助学案（无答案）

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1、江苏省无锡市新区第一实验学校八年级语文上册《活板》助学案一、课前预习：1、给下列加点字注音①蜡和纸灰（）　②火炀之（）　③燔土（）　④贮之（）2、基础知识填空。①、《活板》的作者是，字，是朝人。本位选自。②、根据课文，写出活板印刷的工作过程：———。老师评价二、课堂教学：1、解释下列加横线词语的意思。五代时始印五经（）木格贮之（）布衣毕昇（）有奇字素无备者（）蜡和纸灰之类冒之（）（）旋刻之（）满铁范为一板（）用讫再火令药熔（）持就火炀之（）兼与药相粘（）字平如砥（）以手拂之（）更互用之（）殊不沾污（）第二板已具（）其印为予群从所得（）瞬息可就（）持就火

2、炀之（）（）（）每一字皆有数印（）2、翻译句子。①.板印书籍，唐人尚未盛为之。②.庆历中有布衣毕昇，又为活板。③.每字为一印，火烧令坚。④.有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑤．此印者才毕，则第二板已具。____________________________________________3、一词多义唐人尚未盛为之满铁范为一板已后典籍皆为板本未为简易又为活板每韵为一帖每字为一印其印为予群从所得其上以松脂蜡和纸灰之类冒之火烧令坚则以一铁范置铁板上以草火烧以一平板按其面用讫再火令火令药熔以备一板内有重复者以草火烧以纸帖之不以木为之者每韵为一帖以

3、手拂之4、通假字①.板印书籍：②．已后典籍皆为板本：③．若止印三二本：5、词性活用①.火烧令坚：②．木格贮之：③．用讫再火令药熔：④．以纸帖之：三、随堂练习：①庆历中，有布衣毕昇，又为活板。②其法：用胶泥刻字，薄如钱唇，每字为一印，火烧令坚。③先设一铁板，其上以松脂、蜡和纸灰之类冒之。④欲印，则以一铁范置铁板上，乃密布字印，满铁范为一板，持就火炀之；药稍熔，则以一平板按其面，则字平如砥。⑤若止印三二本，未为简易；若印数十百千本，则极为神速。⑥常作二铁板，一板印刷，一板已自布字，此印者才毕，则第二板已具，更互用之，瞬息可就。⑦每一字皆有数印、如“之”“也

4、”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。⑧不用，则以纸帖之，每韵为一帖，木格贮之。⑨有奇字素无备者，旋刻之，以草火烧，瞬息可成。⑩不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。1、活板的主要特征是(　)　A印刷速度快B印刷质量好　　C制版比较容易D印完，可以拆版　　E发现错误可以改正F活2、这段文字说明的顺序是(　)　A时间顺序B空间顺序　　C逻辑顺序3、这段文字中介绍活板的排版先后有五个步骤，它们的正确顺序是怎样的？请将它们的字母按顺序写出来A以火熔药B用药物蒙盖铁板　　C按

5、平版面D设置铁板E排列字印4、这段文字中说明活板印刷速度快的原句是“”和“”。　　5、这段文字的⑦⑧⑨句说明的是(　)　　A每一字皆有数印，以备一板内有重复者。　　B“之”“也”等字有二十余印，以备一板内有重复者。　　C活字的存放。　　D活板对印刷中会遇到的一板内有重复的字和生僻字的问题是如何解决的。6、活字的印模是用什么材料制作的？这种材料有什么优越性？7、指出下列句子所用的说明方法，填入括号内，并简析它们的表达作用。A用胶泥刻字，薄如钱唇。　（）　　　作用：B以一平板按其面，则字平如砥。　　（）　　　　　　　　　　　　　作用：C若止印三二本，未为简

6、易；若印数十百千本，则极为神速。（）作用：D不以木为之者，文理有疏密，沾水则高下不平，兼与药相粘，不可取；不若燔土，用讫再火令药熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。（）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　作用：E每一字皆有数印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以备一板内有重复者。（）作用:老师评价第二单元词语整理派遣qián殉职xùn狭隘ài热忱chén鄙薄bǐ殖民地zhí旁骛wù解剖pōu承蜩tiáo亵渎xiè骈进pián禅师chán教诲huì秘诀jué和睦mù迥异jiǒng隔膜mó芥蒂jiè迁就谦让容纳摒弃bìng嫉妒jí缅怀miǎn嘈杂cáo

7、诱惑德馨xīn案牍dú自筹旅费chóu拈轻怕重niān漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁强聒不舍qiǎng断章取义不二法门发愤忘食宰相胸襟壁立千仞rèn大将风度心怀坦荡清心降火斤斤计较赫赫战功无足轻重千古美谈全神贯注默默无闻