外国教育史思考题

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1、外国教育史思考题第一章古代教育制度一、远古和东方古国的教育考核知识点与考核要求：识记：教育的起源论综合运用：述评教育的劳动起源论、生物起源论和心理起源论。理解：原始社会教育的演进（一）填空题1、学校产生于＿＿＿＿＿社会初期。2、学校在国家出现之后产生，首先是适应统治阶级＿＿＿的需要。（二）改错题1、学校产生于原始社会初期。（三）选择题1、外国教育史上最古老的学校是＿＿＿＿的宫廷学校。A．古代埃及B．两河流域C．古代印度D．古代希腊2、古代埃及的寺庙学校着重＿＿＿＿＿。A．文雅教育B．职官教育C．书吏教育D．科学教育3、古代埃及学校的教育方法十分＿＿＿＿。A．生动活泼B．直观有趣C．严肃认真D

2、．简单粗暴4、古代埃及的学校教育除了宫廷学校、职官学校之外，还有＿＿等。A．神庙学校B．教区学校C．文法学校D．修辞学校（四）解释概念题1、古代埃及的“宫廷学校”2、古代埃及的“祭司学校”3、古代埃及的“书吏学校”4、古代埃及的“神庙学校”（五）简答题1、古代埃及“宫廷学校”的产生。2、古代印度的种姓制度与教育。3、简单运用：说明古代印度的佛教教育。（六）论述题1、述评教育的起源论。2、试说明学校产生的条件和原因。二、古代希腊的教育考核知识点与考核要求（一）斯巴达、雅典教育及其异同点1、识记：“五项竞技活动”、“教仆”、“三艺”等概念。2、理解：斯巴达、雅典教育各自的基本特点及其主要表现。3

3、、简单运用：从经济、政治、文化、地理等各方面说明斯巴达、雅典教育差异的原因。4、综合运用：比较斯巴达、雅典教育的异同，得出可供借鉴的结论。重点教学内容与相关练习例题8（一）填空题1、“三艺”是文法、＿＿＿和＿＿。2、古代希腊体育的五项竞技项目是赛跑、跳跃、掷铁饼、＿＿＿＿、角力。3、古代雅典教育的基本特点是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。4、古代斯巴达和雅典的教育都是为＿＿＿＿阶级的统治服务的。5、“教仆”是古代雅典伴随＿＿＿＿儿童到学校受教育的仆人。6、“三艺”为＿＿＿＿＿所创。（二）选择题１、“三艺”为＿＿＿＿＿所创设。A．柏拉图B．智者派C．亚里士多德2、古代希腊体育的五个竞技项目是赛跑、跳跃、

4、掷铁饼、＿＿＿和角力。A．游泳B．射箭C．投标枪D．击剑3、雅典的初等学校全由＿＿＿＿办理。A．私人B．企业C．国家D．私人和国家共同4、斯巴达教育的基本特点是强调＿＿＿＿。A．智育B．美育C．劳动教育D．军事体育（三）改错题1、斯巴达教育的基本特点是要求身心和谐发展。2、斯巴达的学校都由私人办理。3、古代雅典教育的基本特点是军事体育性质。4、古代斯巴达教育体系最基本的特点是文雅教育性质。5、“三艺”是算术、文法、修辞学。6、雅典的初等学校全由国家办理。7、“三艺”为柏拉图所创设。8、在古代雅典，女孩七岁以后不再在家中读书、习字。（四）解释概念题1、古代雅典的“教仆”2、古代希腊教育中的“三

5、艺”（五）简答题1、试述斯巴达教育体系。2、试述雅典教育体系。3、试概括斯巴达教育体系的基本特点及其主要表现。5、试概括雅典教育体系的基本特点及其主要表现。（六）论述题1、试比较建立在不同的奴隶制经济、政治以及文化条件下的斯巴达和雅典教育的异同。三、古代罗马的教育制度（一）古代罗马教育制度1、识记：“文法学校”、“修辞学校”的概念。2、理解：古代罗马共和早期的教育目标、共和晚期的学校教育制度、帝国时期教育的特点。 重点教学内容与相关练习例题（一）填空题1、8古代罗马帝国时期教育的主要目的是培养官吏和＿＿＿＿＿＿。2、昆体良的教育代表作是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。3、古代罗马共和晚期的小学是

6、＿＿＿＿子女进的学校。4、古代罗马共和早期的教育目标是培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（二）改错题1、古代罗马修辞学校的培养目标是文学家。2、古代罗马共和晚期的文法学校属于小学性质。3、古代罗马共和晚期教育的主要目标是培养哲学家。4、帝国时期的罗马教育旨在训练演说家。（三）选择题1、《论演说家的培养》是＿＿＿＿＿＿＿＿＿的教育著作。A．伊拉斯谟B．斯图谟C．昆体良2、古代罗马帝国时期学校的教学内容日益＿＿＿＿＿。A．联系实际B．脱离实际C．丰富多彩D．适应经济发展3、古代西方第一部专以教育为题材的系统著作是＿＿＿＿＿。A．《理想国》B．《法律篇》C．《论演说家的培养》D.《政治学》（四）解释概念题1

7、、古代罗马的“文法学校”2、古代罗马的“修辞学校”（五）简答题1、试述古代罗马共和早期的教育。2、简述古代罗马共和晚期的学校教育制度。3、古代罗马帝国时期的教育有哪些特点？第二章外国古代教育思想考核知识点与考核要求（一）苏格拉底的“知识助产术”1、识记：苏格拉底对美德的本质的理解、“知识助产术”的概念。2、理解：“知识助产术”的两个步骤。3、简单运用：从理论和历史的角度对“知识助产术”进行分析评价。4、综合运