价值多元时代下加强价值观教育的必要性探析

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1、价值多元时代下加强价值观教育的必要性探析陶丽媛华中师范大学教育学院湖北省武汉市430079摘要：随着时代的进步，经济的发展，文化的交流融合，人们的价值观也趋向多元，在多元文化带来价值丰富性的同时，也使青少年常常面临价值观冲突的处境，这给青少年的身心健康发展都带来一些负面影响，本篇文章首先分析了价值观冲突的主要原因，并介绍中西方价值观教育的一些做法经验与客观需要，来说明价值观教育的必要性，并从价值观教育的内容，范式，评价机制三方面对价值观教育提出一些举措建议，以期青少年能够形成正确稳定的价值观，促进其身心健康发展。关键词：价值观;价值观冲突；价值观教育Abstrac

2、t:Withtheprogressofthetimes,thedevelopmentoftheeconomics,andthecommunicationandintegrationoftheculture,people，svaIuesareincIinedtobecomemultiple.AtthesametimewiththerichnessofthevaIuesthatbringbythemultipIecultures,itaIsomaketheteenagersconfronttheembarrassingsituationofconflietingvaI

3、ues,whichbringssomenegativeinflueneetothephysicaIandmentaIdeveIopmentoftheteenagers・ThisarticIefirst丨yanaIysesthemainreasonsforvaIueconflict,andthenintroducesomeconcreteexperieneeofeasternandwesterncountriestoprovethenecessityoftheeducationofvalues・Lastlyfromtherespectsofcontent,parad

4、igm,andevaIuationsystem,itgivessomepersonalsuggestions,wishingtohelpteenagersformtherightandstabIevaIuestoeasetheirdeveIopmentdifficuIty.Keywords;vaIues;vaIueconfIict;;vaIueeducation价值i多元时代下的青少年价］i观冲突“在哲学范畴中价值是指客体的存在、属性和合乎规律的变化与主体尺度相一致、相符合或者相接近的性质和程度。”⑴价值是主体与客体之间相互需要的一种关系。对于价值观,1996年血

5、1stead提出一个“价值观”的定义：“价值观是对行为提供普遍指导和作为制定决策，或是对信念、行动进行评价的参照点，是使人据此而采取行动的一些原则、基本信念、理想、标准或生活态度。”⑵在不同的历史发展时期，人们对同一件事物的看法发生发生了转变，那么事物的价值便发生了变化，这个变化反映到个人身上，便是价值观的变化。例如在中国古代，认为女子三从四德是美德，在现代认为男女平等是正义所在，这便是价值观的变化。随着经济全球化，社会在进步发展中，文化交流日益频繁，不同的文化，不同的社会形态蕴含不同的价值，因此多元的价值必然带来多元的价值观。青少年处于未完成的生2阶段，价值观也

6、正在形成中，不同的影响也使青少年成不一致的价值观，青少年并不具备判断与选择正确价值观的能力，价值观冲突是多元价值带来的一个必然后果，这是当今青少年教育方面的一个重要课题。青少年价值观冲突的原因主要是：（一）全球化与本国传统相遇中的矛盾随着交通，网络，经济等的发展，世界各国Z间的交流日益密切，全球化已经成为不可避免的局势之一，不同国家之间的文化，经济等频繁交流，发达国家的价值观念开始浸入我国年的轻一代的青少年思想中C西方发达国家也使用强制认同或引诱认同等不同的策略手段将本国价值观融入英他国家，以达到全球认同，青少年一代主要通过电影、网络、文学作品等來了解西方价值观，

7、并未亲身体验到真实的西方价值观，因此所了解的西方价值观或许是曲解的，残缺的、不真实的，这种非中非西的价值观念运用到生活中，往往是有问题的，并不能很好得指导生活实践。作为青少年一代，在受到西方价值观影响的同时乂毫无疑问深受传统价值观念的影响。传统观念中有文化的精华又有糟粕，青少年并不具备辨别的能力。但传统观念却内含着一种共同的观念和行为定势，有着难以估量的作用，以其固有的固有局限影响着他们的日常生活和行为过程，以惰性力的形式作用于他们。⑶新一代的青少年在传统价值观与西方价值观的共同作用中，难以抉择，因此，青少年价值观冲突是必然会而临的问题，也是亟需重视的问题。（二）

8、，社会转型