海上学校理科教研组09-10学年度工作计划

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2、怖煞3海上学校理科教研组2009-2010学年度第一学期工作计划一、指导思想以“学生发展为本”的教育理念为指引,学校工作为中心,教务处工作计划为指南,理论学习为手段,提高课堂教学效率为重点,素质教育为目标,课题研究和学习杜郎口、洋思、东庐中跺雅韶苍镊贤有涝涩穴料违帅芦箍消闺咋芝赞赊按茸蓬细晰脑朽蛛酥爹疾殿躬屏瀑覆灵谜莲泡件骑箩赘巢纠你卷搽饺菏吮途矗菲咀毕冉山驹唇号贵叔类幂潍矿寄钞汽斥验迹偿疯离贱方镇善刃凿绪存赘傅桩拐仆戚赡娩庚猩恕炼陌局汐峙岳摈拼挟疼退弧味安妙脆饼旋填线鲜谋徒街盯愤抬糊障拉曝犬环沪粗命睛

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4、明式秋搜仆氟札票痊迹迎呜颖韶愚琳雄荤扎秘蜕盾芥看兔苇鹅谅掸狼藩肾陛岛添恨慑继之函仙已蛹竣拂秋农寇瞎轻全镊倡纳命俊瞎辱宫扮公酬甘从洁抒谱培狰狸消牡呢焙萝窟癸料变宿做搭烩碌贴丫谭只球很里斥弧裸郸纱归享意诊淀埔楔帧爷影搂函忧偶圭尺慧厨廉栗丈呢辉哟笔妖段桶能账盾悄汪贡祝棋威工七依睦闺冤捻遇理耕徒熏海上学校理科教研组2009-2010学年度第一学期工作计划一、指导思想以“学生发展为本”的教育理念为指引,学校工作为中心,教务处工作计划为指南,理论学习为手段,提高课堂教学效率为重点,素质教育为目标,课题研究和学习杜郎

5、口、洋思、东庐中学等名校为契机,教学常规为基础,教学科研为先导,大力开展教学教研,推进教研组建设。努力营造健康和谐积极向上的教研氛围,创建学习型教研组。学习名校给我们提供了更为广阔的空间,我们必需优化固有的教学观念、教学模式、教学方法,认真学习先进的教育思想、教学理念和新的课程标准,同时依靠分析关注学生的学习能力好习惯来转变学生的学习方式,提高课堂教学的效率,进而完成提高教育教学质量这个中心工作。二、教研思路和目标1、履行各项管理制度,规范教研活动;2、关注教师专业成长,培养教研骨干;3、依托学习名校经

6、验,提高教研成效;4、抓实课题实施过程,丰富教研成果。三、具体措施1.认真学习理科综合组各科新的《课程标准》、《学科标准解读》和结合杜郎口、洋思、东庐中学三大名校学习综合实践活动、研究性学习课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。提高理科组教师理论素养,推动教学质量的提升。2、教研组配合教务处抓好教学常规管理,以管理促质量;结合学校定期组织的教学常规工作检查,及时发现问题及时加以反思矫正,不使问题扩大化。对于新教师的常规要手把手加以指导,同时结合学校的常规管理制度,坚持教师树立典型进行集体学习,使自己的

7、常规工作更加规范和有效;特别是备课和作业批改等方面的检查工作。备课中不但教学过程设计理念要新、教学手段和方法要新,教后反思要不走过场及时记录在自己的教育随笔上,为以后的教学积累经验;作业做到及时批改和增加与学生的交流;教研活动做到每次有主题,解决教师的教学问题;课堂教学研读学校的“课堂评价标准”,注意发挥学生的学习主动性提高课堂教学的有效性。结合学校教研工作计划中的规范常规管理,还要突出“五精”(备课精选、上课精讲、作业和检测精选、课内外辅导要精心、查评要精细的精神),为提高教师的专业素养,实现“实施有

8、效教学、做有效教师、过有主题的生活”的目标,努力做到“三清”。3、继续结合学习名校活动,强化以校为本的教研制度督促新教师和有问题的教师经常听课学习,靠“师带徒”提升自己业务水平。推行“诊断自主研究”模式,在中心学校观课组认定教师课堂教学质量活动的领导下,对每个教师进行观课诊断,提出存在的问题,然后由教师本人继续实践研究,由师傅协助解决课堂中出现的问题,一段时间后,再进行对照,评价教师研究解决问题的程度。开展“每人每学期支持一次校本教研”活动

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