六甲小学2012-2013工作计划

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5、谐校园，力争在本学期教育教学工作中取得优异成绩。二、现状分析1、基本情况：我校本学期完成了高功小学撤并工作，所有师生能顺利集中到中心校组织教育教学。目前，全校共设有14个班级（12个正规班，2个学前班），学生共计519人（其中正规生416人）。教职工共35人。2、存在的主要问题：（一）硬件方面：1、由于撤并后学生增加，学校教室、功能室严重不足，现在只能用实验室、远教室、多媒体等功能室暂时来顶用，这个硬件问题得及时解决。2、学生、教师宿舍也严重不足，远远不能满足学生和教师住宿的需求，在很大程度上影响了师生的教学。（二）软件方面：1、由于多个年轻教师外出借调，导

6、致学校教师老龄化时日趋严重，有数名老教工由于体弱多病难以胜任教育教学工作岗位，学校教学教研工作更是难以开展。2、由于学校功能室及配备紧缺问题，导致学校无法正常开展文体科技等活动。3、由于学校现代教育技术设备缺少且陈旧，同时无专业的信息技术教师管理，学校的信息技术教育管理无法开展。4、对年轻教师培养、引领工作缺乏有效措施。5、小部分教师敬业状态不佳，缺乏好学主动的积极进取意识，工作被动应付；6、学校各部门管理方法灵活度不够，缺乏协作意识，工作效能执行力还有待加强；7、教学过程扎实度有待夯实与落实，部分教师教学基本技能硬功不硬，软件较软，专业发展需加强。结合学校

7、以上实际情况，特制定2012-2013学年度第一学期学校工作计划：三、工作思路强化一种理念：以生为本；常记一种意识：常规管理；提升一种水准：师德水平；突出一个基础：安全稳定；达到一个目的：质量提升；形成一个氛围：和谐文明。四、工作目标明确一个目标：让每个课堂都充满活力和智慧。把握两个重点：提高教育教学质量；加强师德师能建设。实现三个发展：学校内涵发展（学校有品位）；教师专业发展（教师有特点）；学生全面发展（学生有特长）。突出四项工作:完善科学管理制度；落实教育教学常规；推进科研课题研究；提升特色校园品位。五、工作重点德育为首，安全第一；聚焦课堂，关注质量；张

8、扬个性，凸显特色；规范管理，促进发展；厉行节约，勤俭