主动音乐治疗阶段性目标及训练计划

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4、骄腰俱密批循哪蹭唆枣抽袄堤际动峪件捏继饶辖那混揽锈所初贾幌氧喀屡馋蜒也康灰蛛嘿崩猖赏蛮亚塌穷蠕揍主动音乐治疗训练计划[实施步骤一]一、治疗师简单介绍小组的名称、性质和目的1、名称：《心灵飞翔》主动音乐治疗小组2、性质：结构式、治疗性团体3、音乐治疗的性质：音乐治疗不同于一般的音乐欣赏，侧重于音乐对心理、精神的影响，强调音乐对心理和情绪的作用。4、目的：（1）用音乐改善患者的注意力，引起兴趣，宣泄内心情感，疏通不良情绪，调节心境，改变认知，最大限度地调动身体各部分功能发挥，最终达到增进身心健康，恢复正常社会功能的目的。（2）也是一个学习适应社会生活和人际关系的很好机会和环境，每个人

5、都在这个小组环境中学习如何在社会中寻找和确立一个他人所接受的地位和角色，学习如何改变自己的不适当的社会行为，与他人和睦相处。二、制定小组规范，明确小组纪律1、按时参加小组活动，不得无故请假；2、小组活动中任何人不得以任何借口中途退出；3、保守秘密。在活动中小组成员尽量敞开心扉。成员必须保守秘密，以后不传播，不评论。三、相互认识小组成员自我介绍：姓名、特点、个人爱好等。介绍者：“大家好，我叫***，我喜欢（爱好）***，很高兴认识大家。”一一握手或拥抱。四、歌曲讨论和回忆1、播放轻松的乐曲，治疗师用轻柔、愉快的声调引导小组成员进行全身肌肉放松。“我的头面部、颈部、前臂、肩部、背部、

6、胸部、腹部、下肢全都放松了。”让小组成员的情绪安静下来，注意力集中，进入治疗状态。（1—2分钟）2、以“童年”为主题，播放相关内容的歌曲。聆听之后，要求小组成员对音乐以及歌词的含义进行讨论，引发他们之间的语言和情感交流；或者可以联想回忆成员自己的童年生活事件，倾诉自己童年经历，让其他小组成员分享他的想法和情感意愿，宣泄自己情绪，相互支持和安抚，以促进相互理解和情感沟通。五、集体合唱治疗以“童年”为主题。选择小组成员喜爱的或能表达个人经历情感的歌曲。小组成员集体合唱。病人通过音乐活动作为媒介建立起一个有序的小社会环境，学习正确的情感表达方式，社会所接受的行为方式，以及通过活动增强自

7、我评价，学习对现实和感官正确的反映，提高完成作业的能力，并且此而提高自我评价。治疗师计划安排从非正式的演唱到创造性的或即兴的演唱的各种形式的歌唱活动。集体的非正式演唱过程适合于所有不同病程的病人广泛参加，同时可以根据不同的情绪情感的状态广泛选择不同的歌曲。[实施步骤二]一、治疗师用简单易懂的语言深入介绍音乐治疗的作用常识告诉我们，当每一个人的情绪好的时候，坏事看成好事，而情绪不好的时候，好事也能被看成坏事。只要情绪改变了，人对问题的看法也会改变。情绪对人的认识判断是有决定性的影响