欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:43325344
大小:27.50 KB
页数:3页
时间:2019-09-29
《pep五年级下册课程纲要--Unit3MyBirthday》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、Unit3MyBirthday课程纲要课程名称:Unit3MyBirthday课程材料:必修课程教学材料:《Unit3MyBirthday》教案、导学案、PEP人教版五年级英语课本。教学课时:6课时授课教师:适用对象:五年级课程目标:1.能力目标(1)能够说出12个月份的名称以及数字1到20的序数词形式。(2)能够询问并回答某人生口在哪一月份,如:Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJune•能够表述家人或朋友的生日在哪一天,女口:"UncleBill'sbirthd
2、ayisinJune等(3)能够询问并回答某天是几月几号,女口:“What'sthedate?IVsFebruary2nd.”(4)能够询问并回答某人生日是否在某一月份,如:IsherbirthdayinJune?Yes.(5)能够听懂、会唱歌曲“WhenIsYourBirthday?2.知识目标(1)能够掌握A、B部分Let'sLeam中的生词的缩写形式,以及Readandwrite中的四会单词和四会句子。(2)能够听、说、认读A、B部分Let'stalk中的句型和A、B部分Let'slearn
3、中的三会单词。(3)能够了解字母组合ear,eer,ch,sh的发音规则并能读出例词。(4)了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。1.情感、策略、文化等有关目标(1)情感目标:引导学生热爱自然、关心环境与气候变化。(2)学习目标:引导学生注重小组合作学习,广泛阅读,扩广知识面。(3)文化目标:引导学生了解中西方共有的或特有的节FI和风俗。课程内容:1、本单元重点学习的内容之一是12个月份的名称。五年级上册的Recycle2Let'schant部分的歌谣,已为本单元这一教学内容做
4、了铺垫,在一定程度上减轻了学生的学习难度。但因为12个月份的名称在同一课时中全部出现并要求认读,所以教师应注意呈现方式的多样性和趣味性,避免一味地按序呈现、机械跟读。教师应考虑到教材中单元与单元之间的联系,如本单元的月份与前一单元的四季其实相辅相成,教师可采用以旧引新的方式,自然、流畅的引入新课。2、木单元还涉及到序数词的教学。四年级下册第一单元中学生已经接触过first和second,在此基础上过度到整个序数词体系的教学是比较自然合理的。教学过程中教师应引导学生自主发现基数词到序数词的变化规律,
5、并提醒学生关注不规则变法。3、本单元主题为"Whenisyourbirthday?内容拓展至"WhenisChildren^Day?"等,涉及到生H、节Fl的日期或月份。教师可指导学生上网查询中西方重要节口的资料,以及中外名人的生口等,以大量的课外知识来丰富和愉悦英语课堂教学。教师也可将此作为文化目标的一部分。课程实施1、教学方式:充分利用多样化教具(录音机、单词卡片、头饰、ppt课件,多媒体教学等),釆取任务型教学方法,设置各种场景,进行模拟教学,提高学生的积极性、互动性、参与性。2、学习方式:
6、师生互助学习,小组合作学习,独立自主学习。3、课吋安排:6个课吋。4、课外拓展性练习:听录音,纠正语音语调。课程评价:评价指标:课堂过程评价和作业评价。课堂过程评价:教师评价,课堂听讲学习情况。学生自评,作业设计上最后“我学到了什么?”小组互评,口语练习,角色表演。作业评价:作业完成情况。
此文档下载收益归作者所有