曹向英-新IT新教育新价值-H3C

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时间:2019-10-02

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1、华三通信总裁&CEO曹向英热烈祝贺2015教育信息化创新与发展论坛在杭州召开!诚挚欢迎远道而来参加本届论坛的各界朋友!热烈祝贺2015教育信息化创新与发展论坛在杭州召开!诚挚欢迎远道而来参加本届论坛的各界朋友!国家互联网+策略下,全社会在改变金融民生银行直销银行无柜台社区银行无网点产业链资金流向医疗温医附医网上约号、取报告就诊路径繁忙度导诊交通滴滴出行出行方式多样化乘客体验感提升优化社会资源政府义乌社保社保缴费、医保结算公共交通、金融服务一卡百变的便利生活互联网化能力新IT技术集云计算移动互联大数据智慧SDN物联网BYOD开源社交网络O2O互联网+互联网化精神体验创新商业模式创新业务层面技术

2、层面互联网+的本质互联网+教育将会改变什么方向变革习近平主席:建设“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会坚持不懈推进教育信息化,努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面大力促进教育公平,让亿万孩子同在蓝天下共享优质教育、通过知识改变命运教学更加个性化教育更加均衡化管理更加精细化决策更加科学化如果链条的割裂与不完整目标将难以可持续发展与落地网络在改变教育资源共享与教育公平问题改变仍欠缺的环境与条件——更健壮的产业生态链从孤立到互联建设校校通、教育城域网、校园网教育资源整合从分散到优质共享;资源平台、教育数据中心教育IT生态链基础架构与资源供应商投资方学生家长学校教育局运营商改变仍欠缺的环

3、境与条件——更智慧新应用MassiveOpenOnlineCourses基于电子举手的智慧教室教学评估感知人员,后勤联动开源节流,绿色校园互联网+带来无限想象空间,教育智慧应用将会层出不穷数据交换与共享平台大数据服务平台教育信息系统教务后勤办公……互联网+云计算移动互联物联网……如何用创新的模式构建教育IT生态链?整合教育信息系统与IT基础架构,实现智慧教育?模式创新带来价值——长垣县三通两平台现实条件制约了长垣的教育公平困难缺乏建设经费缺乏教育教学资源缺乏持续发展运营能力缺乏软硬件一体化解决方案建设数据中心,实现教育资源集中共享建设教育城域网实现为300所中小学互联建设服务教学的有线无线网

4、络,多媒体教室让全县所有中小学都能像县城的学校一样,真正实现教育信息化建设的均衡化,教育资源均衡化模式创新带来价值——长垣县三通两平台长垣教育IT生态链学生/家长获取广泛教学资源在线与老师交流沟通运营商链路资源与账号资源优质课件资源收费联教公司建设教育云数据中心定制学习终端与课件资源政府/教体局商业补偿、租用实现教育均衡目标H3C3000所电子教室、7000名教师虚拟桌面解决方案三通两平台多方共赢可持续发展教育公平技术创新带来价值——未来智慧教室教师难以个性化教学辅导难以针对性发现问题难以精细管理科学决策家长校长上课过程、质量的信息缺乏传统教室教学技术创新带来价值——未来智慧教室泛连接无线互

5、联感知学生行为状态智慧教室APP电子举手-课堂表现分析电子举手-改进教学心率分析-听课状态个性化教学科学评估科学决策掌握过去掌握不到的情况,分析过去分析不到的问题,倒逼教学改革新IT参与教学应用,带来智慧改变技术创新带来价值——安徽考试院云53万考生5000阅卷老师200万份试卷试卷扫描:工作从每天晚6点到凌晨2点考试阅卷过程提交速度慢,影响老师阅卷速度53万考生及其家长,查分、报名、填报志愿的压力系统每年部署一次时,费时费力过去技术创新带来价值——安徽考试院云现在基于系统压力融合弹性云计算高考阅卷软件部署从数天降至数小时极速试卷扫描加速,用时减少50%极速阅卷提交,降低提交等待时间90%成

6、绩查询无阻,社会满意53万考生5000阅卷老师200万份试卷H3C——教育新IT生态系统构建者美化要求:此页在三通两平台整体解决方案第一个位置补充“深圳联教科技”教育应用教育投资教育运营教育新IT基础架构选课系统杭州正方软件股份有限公司北京清元优越科技有限公司……校园认证计费城市热点有限公司杭州深澜软件有限公司……云一卡通新开普电子股份有限公司北京迪科远望科技有限公司……校园无线大数据大连卓云科技有限公司成都兰途网络科技有限公司百通无线……教育视频服务与优化应用平台南京金锟科技有限公司……大连泛东管理系统有限公司……智能云录播系统电子书包解决方案浙江源潮科技公司北京金商祺科技股份有限公司……

7、深圳联教科技北京新东方教育科技集团……三通两平台整体解决方案家教育应用合作伙伴家教育投资合作伙伴家教育运营合作伙伴40+169H3C——新IT基础架构领导者云计算CloudComputing大数据Bigdata大互联BigInterconnect大安全BigSecurityIaaSAPPOpenStack&KVMIaaSPaaSDaaSCloudFoundry&DockerHadoop2.0&MPPIaaSA

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