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时间:2019-10-01
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1、语言运用表达题答题失误分析及应对策略一、审题不严,细心不够【示例1】2012年9月10日南京师范大学将迎来110周年华诞,被称为“东方最美丽的校园”的随园校区也一定会变得更加美丽。假如你是该校的校友,请你给学校留言表达你的祝贺之意。(3分)要求:①至少使用一种修辞。②字数不超过40字。【学生答案】祝未来的南师大如芝麻开花节节高,越来越美好。【解析】这道题答题有四个要点,一是校友身份,二是祝贺之意(含何事祝贺),三是修辞手法,四是字数限制。学生答案,审题不严,缺“校友身份”,祝贺原因。分值设置,修辞1分,祝贺1分,身份
2、1分,超过字数,适当扣分。【参考答案】欣闻母校将迎来110周年华诞,祝愿母校如东海纳百川,揽天下英才而育之。【示例2】阅读下面的文字,按要求回答问题。(5分)最近,为给地铁建设让路,南都市大安北路上的49棵悬铃木开始迁移。这些一人合抱的大树在2月底被砍去枝杈,只剩光秃秃的主干,在料峭的春寒中伫立了十多天。(1)请以大树的口吻,写一句形象的话,表达大树对自己命运的不解或委屈。(不超过30个字)(3分)【学生答案】我们有什么错啊,为什么要砍了我们啊?【解析】评分建议:大树的身份、语言形象2分;内容(大树对自己命运的不解或
3、委屈)恰当1分;超过字数,适当扣分。学生答案,缺语言形象,“不解或委屈”缺少原因。【参考答案】人们啊,我们像一把把大伞为你们遮风挡雨几十年,你们为何如此无情?(2)请你以南都市民的身份,在微博上写一句议论性的话,表达对这种做法的批评。(不过30字)(2分)【学生答案】砍树的做法不对,我们应该提倡植树。【解析】答案要点,一是“南都市民的身份”,二是“议论性的话,表达对这种做法的批评”。学生答案,缺身份,“我们应该提倡植树”画蛇添足。评分建议:内容恰当(语境意识)1分,难度实名身份和议论性语言1分。【参考答案】南都的确需
4、要地铁,但因此让我们南都人失去了绿色生活,此举正确吗?应对策略强化审题意识。题目要多读两遍,理解每句话的含义。边读边想,抓住与问题相关的重要的字词,标上答题记号,提醒自己注意,细心体会它们的含义,理清答题要点,逐点落实答案。增强语境意识,如示例1、示例2中学生答题都缺失“身份”,说明学生语境意识不强,另外还要在答题时,注意内容上前后内在的因果关系,这也是语境问题。二、主次不分,信息遗漏【示例3】请筛选、整合下面文字中的主要信息,拟写一条“年画”的定义。要求:语言简明,不超过40字。(5分)年画是民间很常见的一种图画,
5、大多于农历新年到来时张贴。年画画面线条单纯,色彩鲜明。传统年画多为木版水印制作,主要产地有天津杨枊青、苏州桃花坞和山东潍坊等;现代年画则多为机器印制。年画的常见题材有合家欢、看花灯、胖娃娃、五谷丰登等,也有以神话传说和历史故事为题材的,多含有吉祥喜庆的意义。年画历史悠久,早在宋代就有相关记载;清代中期,年画尤为盛行;至今还深受人民群众喜爱。【学生答案】年画是画面线条单纯,色彩鲜明,传统多为木版水印制作,现代则多为机器印制的题材多含有吉祥喜庆的历史悠久至今还深受人民群众喜爱的一种图画。【参考答案】年画是春节时张贴的,画
6、面线条单纯、色彩鲜明,含有吉祥喜庆意义的图画。【解析】本题考查压缩语段。下定语首先要符合表达形式的要求,概念一般用一个单句的形式表达。“被定义概念”=“种差”+“邻近的属概念”。因此我们先要从语段中找相关属概念“年画”“图画”,提取关键信息,即种差——画面线条单纯,色彩鲜明,农历新年到来时张贴。同时也要注意种差多时,语序要恰当,不能出现语病。学生答案,对“主要信息”理解不到位,主次不分,面面俱到,字数超出。“种差”不明显的,不是必须的,如“历史悠久至今还深受人民群众喜爱”(这一点“京剧”也可以),“传统多为木版水印制
7、作,现代则多为机器印制”,这句是印刷方式,现在什么不是机器印刷?可以略去。【示例4】阅读下面的材料,回答问题。某翻译家在《文艺报》上撰文指出:有人说中国人称自己的国家为“中国”,表示自己是坐镇在世界中央的天朝,说明中国人自傲。但从国名的中文翻译来看,译名却能够表达中国人的情感。例如,“英国”为什么不译作“阴国”?“美国”为什么不译作“霉国”?“德国”为什么不译作“歹国”?这是因为中国人要从同音字中选出具有最美好含义的字来命名这些国家。用什么字呢?用“英雄”的“英”、“美丽”的“美”、“道德”的“德”、“法律”的“法”
8、、“芬芳”的“芬”、“祥瑞”的“瑞”……而外国,比如英国,用英文译别国的国名,只用音译,译名中不含有褒贬意义。请用一句话概括该翻译家的观点。(3分)【学生答案】从国名的中文翻译来看,译名能够表达中国人的情感。【解析】本题考查压缩语段的能力。原文是一个带有明显总分结构特征的段落,考生只要将文中具有总说性质的语句,如“从国名的中文翻译来看,译名却能
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