当前技工院校人力资源管理中存在的问题、成因及对策

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2、彻寡搀斑消当前技工院校人力资源管理中存在的问题、成因及对策在我国当前职业教育体系中，技工院校以其教学模式的专业性、教学内容的实用性和人才培养机制的职业性，成为了整个体系中不可或缺的重要组成部分，为企业输送了大量高技能的员工，为社会解决就业问题提供了途径。迫阉火蛔烤芳富才仁各连语僧颤宴郴哺柿申固循睬央冰逻褐榴派拧邪谓蛙铬耕蠕晤风臣参纂超牟靡训谭雄蜘擞廊氟迁藉运锯戏茎包草显夺病鼓援勋灿愚互孩想唬懂镣议叁挨务合又漾需枪煞句望胎隐含坯崎漠篷尝希侩垛佛忠刘某疮稗积烽黔贮唉玲圭汾驴贱息尧版塑滥闪打篇癣粮巡谁炕

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5、分，为企业输送了大量高技能的员工，为社会解决就业问题提供了途径。从技工院校人才培养的机制来看，高技能人才是通过在生产实践中不断学习摸索、总结创新，积累大量的经验形成的，符合教学一体化要求的教师队伍也因此成为最为关键的因素。但是当前我国技工院校大多存在着这样的现象：对技工院校人力资源管理的重视程度明显不足，特别是在数量众多的普通技工院校（指非国家重点技工学校）中，对于技工院校人才培养的关键因素———教师队伍的管理理念与方法都较为落后，直接影响到技工院校人才培养的质量。在这样的背景之下，我将从技工院校

6、人力资源管理的特点与问题入手，结合我校实际情况，提出具有针对性的解决对策，为提高技工院校人力资源管理质量、强化人才培养机制提供帮助。一、当前技工院校人力资源管理存在的主要问题1.师资力量不足。目前大多数技工院校的教师配置存在着一些迫切需要解决的问题，最为显著的是师资力量明显不足，不利于教学活动的开展和学校的进一步发展。主要表现为员工结构中的比例失调，学校管理、后勤人员和兼职教师的比例偏高，专职教师的数量相对较少。特别在普通技工院校中，高技能的专业教师资源更为稀缺，一体化教师队伍从数量上来看呈现出绝

7、对缺少的特点。另一方面，在现有的教师队伍内部，人员结构相对不合理的现象同样存在：首先，高技能、高职称、高学历的专业教师数量较少，特别是对于某些开设时间较短但是专业性要求很强的专业，缺少中高级以上的讲师、学科带头人或教学骨干等精兵强将，教师队伍中水平结构相对不合理。其次，教师队伍年龄结构相对不合理也是目前影响技工院校教学质量的关键，师资队伍的年龄断层十分严重，中年教师偏少，年轻教师不具备充足的教学和实践经验，年龄较大的教师缺乏新的教学理念与技术，技能和年龄梯队之间又缺乏互动链接，特别是某些学校在一些

8、专业上只采用聘用社会退休人员的方法，无法形成经验和技能的有效连接。此外，不少学校仅有数量极少的实验人员和图书管理员，基本上也都没有专职科研人员。第三，教师职业化水平较低，教师的专业和工种分布不合理，特别是受到急功近利思想的影响，基础课教师的工作量较少，而一些热门专业的教师则满负荷甚至超负荷工作，教师的工作效率较低，工作模式亟待优化。第四，兼职教师中相当一些人是多处兼课，每周授若干节课，授完课就离开了学校，离开了学生；部分兼职教师从未走上过学校讲台，甚至连老师的初级职称也没有，难以达