[广东电大]电大《心理学》形考册（1）

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1、［广东电大］电大《心理学》形考册（1）广东（101）（第1—4章）一、填空题1.早在2400年前，亚里士多徳在《灵魂论》中对心理现象作了比较系统的论述。2.1879年，德国莱比锡大学冯特创立的世界上第一个心理学实验室标志着心理学成为一门独立的科学。3.心理学是研究人的心理现彖及其规律的科学。4.心理现象由心理过程和个性心理两个方面组成。5.心理过程包括认识过程、情绪过程和意志过程等。6.个性心理是指表现在一个人身上的比较稳定的心理特征的综合。7.通过对被试的日记、作文、试卷等活动成果来研究心理活动的方法

2、被称为产品分析法或作'1k分析法。8.神经系统可以分为中枢神经系统和周围神经系统，基木单位是神经元或神经细胞。9.高级神经活动的基本方式是反射。I0.注意是具有指向性和集中性的特征。I.个性心理特征和个性倾向性有机地、综合地体现在一个人身上，就构成了一个人完整的个性心理。12.现代科学表明：脑是心理的器官，心理是脑的机能。13.从心理的内容和源泉来看，人的心理是对客观现实能动的反映。14.“狼孩”事件充分说明了人的心理对于人的社会生活实践的依存性。15.人的心理的主体性首先表现在心理是人脑的机能。16.

3、奥地利人弗洛伊德在1896年创立了精神分析理论。17.根据注意的目的性和意志努力的程度维持注意是否需要，可以将注意分为无意注意、有意注意和有意后注意。18.有意后注意是事先有预定的目的，但不需要付出意志努力的注意。19.7——10岁儿童每次注意稳定的时间约为20分钟。20.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。21.分析器是客观世界与人的,匕、理活动有机联系的中介。22.机体觉是由机体内部发生变化引起的。23.感受性与感觉阈限在数值上成反比关系，感受阈限越大，感受性越小。24.由光亮处走

4、进暗室，从什么也看不见到慢慢地看见周围物体，叫做暗适应。25.错误的、歪曲实际的知觉就是错觉。二、选择题1•下列学者中，鮫早地论述了身体先于粘神，精神依附身体的是A、王充B、范缜C、荀况D、孟子2.心理学史上，采用“内省"法以探究人“心”之结构的是BA、亚里士多德B、冯特C、洛克D、杜威3.行为主义的代表人物是DoA、马斯洛B、罗杰斯C、詹姆斯D、华生4.以记忆、理解、想象、思考等心理过程为研究对象的是AoA、认知观点B、精神分析C、人本主义观点D、行为的观点5.用潜意识、死木能等观念解释人类行为内在动

5、力的是B。A、认知观点B、粕神分析C、人本主义观点D、行为的观点6.认为心理学只能研究可客观观察和测量的外显行为的是D。A、认知观点B、精神分析C、人本主义观点D、行为的观点7.人们能明确感觉到、知觉到并体验到的心理现彖称为DoA、心理状态B、心理特征C、个性心理D、心理过程8.为着高考，坚持不懈地做各种练习的过程是CoA、心理状态B、情感过程C、意志过程D、心理特征3.根据预先制定的测验量表來测定人的心理差异的方法是BA、问卷法B、测验法C、访谈法D、调杏法I0.不属于注意品质的一项是BoA、注意的广

6、度B、注意的选择性C、注意的稳定性D、注意的转移II.外部感觉是个体对外部刺激的觉察。不属于外部感觉的一项是C。A、视觉B、听觉C、机体觉D、献觉12.内部感觉是由机体内部刺激引起的。F列不属于内部感觉的一项是AoA、味觉B、机体觉C、平衡觉D、运动觉12.在光的刺激下，我们会有各种不同的颜色感觉，反映出光波的明度、色调和饱和度三种属性。下列不能反映视觉特性与光波特性相匹配的A、继时对比B、同时对比C、差别对比D、联是BOA、明度光的强度B、色调光的强度度C、色调-色彩的差界度D、饱和度色彩的深浅14•

7、听觉特性不能与声波的物理特性相匹配的一项是AoA、音高声波的频率B、响度——声波的强度C.音色-声音的特色D、音高声波的强度15.不是知觉活动基木规律的是B性A、知觉的选择性B、知觉的整休性C、知觉的适应D、知觉的理解性16•“月明星稀"现象可以用B来解释。觉现彖17.刚刚能引起感觉的最小刺激量，叫做A。A、绝对感受性B、差别感受性C、绝对感觉阈限D、差别感受阈限三、判断题1•教师只要能很好地掌握教育经验总结法就nJ"以独立进行心理学的有关课题研究。（X）2.唯物主义者都能正确地解释心理现彖。（x）1.

8、为了促进高级神经活动的兴奋过程，我们要设法消除其抑制过程o（x）4.条件反射只有在无条件反射的基础上才能形成。（7）5.巴甫洛夫提出了操作性条件反射理论。（x）6.胎儿在母腹屮形成脑器官时，就有了意识和心理。（X）7.由于注意分配的可能性，学生在学习中出现分心是正常的。（7）8.就心理学本质而言，错觉和幻觉是一样的。（x）9.心理既然是一种观念，就可以离开物质载体。（x）10.在心理过程中，认识是基础，情感是动力，意志是保障。（x）11.在