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《人教版四下1单元B教案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、单元教材分析一、单元学习内容木单元主要学习学校课室及功能室的名称、分布和不同的功能。有8个四会单词：computer,board,fan,light,teacher'sdesk,picture,floor,wall。有四个四会句子：Thisismycomputer.Thatisyourcomputer.Isthisateacher'sdesk?Yes,itis.有11个听、说、认读单词:playground,garden,library,canteen,teacher?soffice,artroom,gym,TVroom,musicroom,TV
2、room,还有一个Let'schant,一个Let'sdo和一首英文歌曲。二、单元学习目标（一）能力目标（1）能够简单介绍学校校舍的分布情况,如：Thisistheteacher'soffice.Thatismyclassroom.（2）能简单说出每个课室的不同功能，如：Gotothelibrary.Readastory-book.（3）能听懂并回答一*些问题，如：Isthisthelibraiy?IsthattheTVroom?（4）会唱歌曲“OurSchool”。（二）知识目标（1）掌握A、B部分Readandwrite的四会单词和句子能做到
3、会听、说、读、写。（2）认读A、B部分Let'slearn,Let'stalk中的单词和句子。（3）了解知识点:陈述句"Thisisthe...Thatisthe...”，变般疑问句时要把Is提前。（4）理解Let'sdo>Lefschant等部分的内容。（5）了解Storytime、Goodtoknow等部分的内容。（三）情感、策略、文化等目标（1）悄感态度：能以得体的方式向客人介绍自己的学校。（2）学习策略：注重合作学习，能人胆想象，构思未来学校的蓝图。（3）文化目标：了解在不同场合应该遵守的公共道徳，增强对学校的热爱Z情。三、单元学习重点、
4、难点（一）单元学习重点1.听、说、读、写四会单词:computer,board,fan,light,teacher'sdesk,picture,floor,walk1.听、说、读、写四会句子：Thisismycomputer.Thatisyourcomputer.Isthisateacher'sdesk?Yes,itis.（二）单元学习难点1.能正确拼写木单元的四会单词和四会句了。2.能在实际生活中灵活运用句型:Thisistheteacher'soffice.Thatismyclassroom.Isthisthelibrary?Isthatth
5、eTVroom?Yes,itis./No,itisn't.3.能正确理解序数词的用法，如：onthefirstfloor,onthesecondfloor等。四、单元内容学情分析学生在四年级上册已经学过一些教室的设施名称，如：fan,computer,teacher'sdesk,light,wall,door,picture等等，这些都为本单元的新课学习奠定了基础，学生学习起木单元的学校课室及功能室的名称来就比较容易了。本单元的主句型:Thisisthe...Thatisthe...Isthisthe...Isthatthe…学生在四年级上册第四
6、单元也已学过与Z类似的句型，如：Isthisyourbedroom?Yes,itis./No,itisn't.所以学生在学习Isthisthe...Isthatthe…时也不会感觉特别因难，但一定让学生理解this与that的区别，并能在实际生活情境中灵活运用，这一点很重要。五、课时安排第一课吋：ALefsLearnLet'sdo第一课时：ALefstalkLefsplayCLeVssing笫三课时：AReadandwriteBLet'schantCGoodtoknow第四课时：BLet'slearnBLet'splayCStoi*ytime第五
7、课时：BLefstalkCLet'scheck第六课吋：BReadandwriteCTasktimePronunciation第一课时ALefslearnLefsdo【学习内容】A部分Let'slearn,Let'sdo。【教材分析】本课时由Lefslearn和Let，sdo两部分组成。LeTsleam中有五个有关学校设施的新单词和一个功能句型，Lefslearn中涉及的这些场所是学生比较熟悉的，因此冇助于学生理解并掌握；Lefsdo中有五个包含新单词的句子，让学生在TPR活动屮巩固新单词，激发学生学习英语的兴趣。【学情分析】这是新学期第一单元的
8、第一课时，学生在此2前学习了关于学习用品和教室内物品的单词以及相关的句型，比如：Whereisthe...?Ifs...这些都为新知识的
