第三日《论语》班课堂通讯稿

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1、出色的教学不仅仅局限于灌输知识—第三日《论语》解经班课堂侧记今天早晨，达拉特上空液然欲泣，整个城市笼罩在大雨将至的压抑氛围之中，然而在好古学堂的课堂里，孩子们认真的诵读声传递着儒家经典平和静穆的力量，使得人心灵上的阴霾一扫而空。解经班第三日的学习范围是《论语》第三篇《八俏》和第四篇《里仁》的部分内容，主题与春秋时期的礼乐制度密切相关，其中涉及到大量冷门枯燥的文史知识，本应让孩子们听得昏昏欲睡，可李老师化腐朽为神奇，使用三种“魔法”让孩子们对学习内容兴趣倍增，不时可以听到他们会心的笑声。一、结合时事，引人入

2、胜。古代的礼仪虽然早已离我们远去，可其中的精神却一脉相承，镌刻在我们中国人的基因之中。李老师在讲解“礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”一句时，出色的教学不仅仅局限于灌输知识—第三日《论语》解经班课堂侧记今天早晨，达拉特上空液然欲泣，整个城市笼罩在大雨将至的压抑氛围之中，然而在好古学堂的课堂里，孩子们认真的诵读声传递着儒家经典平和静穆的力量，使得人心灵上的阴霾一扫而空。解经班第三日的学习范围是《论语》第三篇《八俏》和第四篇《里仁》的部分内容，主题与春秋时期的礼乐制度密切相关，其中涉及到大量冷门枯燥的

3、文史知识，本应让孩子们听得昏昏欲睡，可李老师化腐朽为神奇，使用三种“魔法”让孩子们对学习内容兴趣倍增，不时可以听到他们会心的笑声。一、结合时事，引人入胜。古代的礼仪虽然早已离我们远去，可其中的精神却一脉相承，镌刻在我们中国人的基因之中。李老师在讲解“礼，与其奢也，宁俭；丧，与其易也，宁戚。”一句时，紧扣时代主旋律，提醒孩子们正确识别并学会抵制大操大办与铺张浪费，把节俭的光荣传统继承下去。近几年来，出现了“代人祭祖”的丑陋社会现象，李老师在讲解“祭如在，祭神如神在”一句时，向孩子传递“心诚则灵”的正确价值观

4、念，提示孩子们无论花多少钱都买不回子女对祖先深切缅怀的一颗虔诚之心。二、学习妙计，春风化雨。李老师拥有二十多年的教龄，对语文学习方法有独到的见解。她提醒孩子们要学会调动多种感官去吸收课堂知识，不仅要用耳朵去听讲，用嘴去跟读经典，更重要的是时时拿着笔去圈点勾划，做到“耳到，手到，心到”O此外,李老师会特别提醒孩子们用笔去记录随时碰到的成语。古文难点字句固然重要，记录藏在《论语》语句中的精辟成语更是语文学习关注的重点。《论语》为汉语贡献了大量成语，如“尽善尽美、既往不咎”等，注重对《论语》中成语的积累，对孩子

5、们日后的作文创作大有裨益。三、传递智慧，润物无声。《论语》是一部哲学经典，我们祖先两千多年的智慧光芒闪烁其中。“形而上者谓之道，形而下者谓之器”，李老师在讲解属于“器”的古文知识的同时，更注重将《论语》中的“道”，将孔子的大智慧点点滴滴浸润到孩子们的头脑之中。讲解“君子无所争，必也射乎”的时候，李老师把面对失败的正确态度传达给孩子，即使失败也要保持豁达的君子气度，胜而不骄，败而不馁。在讲解“尔爱其羊，吾爱其礼”一句时，李老师认为：“生活要有仪式感”，不能认为重视礼就是迂腐的表现，每一种礼节每一个传统节日都

6、有深刻的道理与意义。“忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心”，尽管解经班的课程只有短短二十天，可是老师的教诲将在无形之中影响每个学员的人生道路。好古学堂推广传统文化，就是力图把先人的优秀思想之种撒播在每一位孩子的心田之上，为培养新时代公民贡献自己的光和热。