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《聚焦课堂有效探究 通讯稿》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、“聚焦课堂，提升实效”交流研讨会正如一句经典所说的那样：听别人说是一种修养，让别人听是一种艺术。作为老师，我们都有这样的体验，当我们的孩子认真倾听，积极发言，师生互动良好，课堂的效果就特别好。然而，目前不管是课堂教学还是讲座集会，我们的孩子们大都存在着不喜欢听、不善于听甚至不会听的现象。是家庭环境的制约？学校的教育的原因？还是老师和学生个人的因素？面对问题，我们的老师们在不断探索、研究。是的，与其抱怨黑暗不如点亮蜡烛！2016年1月20日，一场“聚焦课堂，提升实效”的教学研讨交流会在霞阳小学多媒体教室举行，本次活动由教务处邱雅霞主任主持，各个教研组针对学生倾听能力的培养展开交流研讨，8
2、位老师带着他们各自不同学科的思考和经验总结，与全体老师一起分享他们的教学智慧。音乐组陈静云《音乐是听的艺术》：静下心来倾听，你就可以欣赏音乐的美，发现生命的精彩。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofo
3、neortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished语文组张丹丹《倾听，使生命润泽》：王尚文教授曾经说过，“听，是语文学习的精髓。”只有善于倾听的老师才能培养出懂得倾听的学生。数学黄荣和《培养听的习惯，提高课堂效率》：对于低年级老师来说，吸引学生静下来倾听需要不断提高自身素质让课堂成为一种艺术。有趣的课加上有意识的训练，何愁学生不会养成良好的倾听习惯呢？officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,i
4、ntegratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished英语组戴巧华《让课堂活起来》：戴老师的英语课以生动，活泼，有趣著称！在她看来既然学生和家长的因素改变有限，就从老师入手，以精彩的课堂吸引学生的
5、眼球和耳朵。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedonlyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablish
6、ed体育组翁文森《体育课有效教学的策略研究》：努力改革学习方式，促进教学的民主化，以更有趣的教学方式，发挥老师个人魅力和多样评价方式让学生让学生爱上体育课。美术组李云禧《美术课中如何引导学生倾听》：倾听习惯的培养就像一颗种子，需要每个老师耐心的播种施肥，你希望你的学生成为什么样的人，他们便极有可能成为那样的人。officiallyestablishedonJuly1,2013,Yibincity,formerlyknownasthebus,integratedoriginalrongzhoubuscompanyinYibincityandMetrobuscompany,formedon
7、lyinYibincityofaState-ownedpublictransportenterprises,thecompanyconsistsofoneortwo,thirdDivision.Integrationofpublictransportservicesisnotyetestablished科学组胡艳梅《从一节课说孩子的“听”课》：倾听不是孩子的事，更不是班主任的事，需要大家形成共识，从老师开始，从现在开始，从每一节课，每一次集会抓
