摩擦力实验探究(解析)

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1、摩擦力实验探究题1210中.考.资.源.网1.（2010年山东临沂，6题）在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中：（1）用弹簧测力计水平拉着木块在水平桌面上做　　匀速　　　运动时，弹簧测力计的示数为1.2N，滑动摩擦力的大小等于　　1.2N　　　，这是利用了　　　　　二力平衡条件　　　　　　。（2）王永同学猜想：滑动摩擦力大小除了与接触面的粗糙程度以及接触面之间的压力有关外，还可能与物体的运动方向有关。如果要用弹簧测力计、表面平整的木板、带钩的木块等器材，对此猜想进行探究，请你说出主要的实验步骤：①用弹簧测力计水平拉着木块在水平板

2、上向某个方向匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数F1；②用弹簧测力计水平拉着木块在水平板上向其他不同方向匀速运动，记下此时弹簧测力计的示数F2；③比较F1F2的大小，如果相等，则滑动摩擦力大小与物体的运动方向无关，否则有关。2.（2010年广东省，18题）在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中。（1）小明的三次实验情况分别如图19中的甲、乙、丙所示。实验时，用弹簧测力计拉木块在水平木板（或毛巾）上做匀速直线运动，根据＿＿二力平衡＿＿＿＿知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。（2）小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关

3、系”时，利用图19中甲、乙两组数据比较得出：“压力越大，滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他这样对比这两组数据就得出这样的结论对吗？＿不对＿＿＿＿＿。你的理由是：＿＿没有控制接触面的粗糙程度相同＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）请你根据小明这三次实验情况设计一个实验数据记录表格。（4）从图中甲、丙两组数据比较，你能得出的结论是：＿当压力大小一定时，接触面越粗糙，摩擦力就越大.＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）如表格接触面粗糙程度压力摩擦力光滑小小粗糙大大粗糙小大3.（2010·四川省成都市，27题）在“探究摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，要沿水平方向匀速

4、拉动物体，根据现有知识，你认为原因是：物体做匀速直线运动时，受平衡力的作用，弹簧测力计的拉力等于摩擦力.实验中，同学们提出了以下几种猜想：中（90（）.考.（）资.源.网A．与压力大小有关B．与接触面的粗糙程度有关C．与接触面积大小有关D．与运动的速度大小有关(1)小杨同学用一个表面平整的长木板、一个带钩的木块和一只弹簧测力计进行实验，如4/4图14所示。他设计的数据记录表格如下表所示：次数压力接触面木块放置木块运动测力计示数/N1一个木块木板平放很慢2一个木块木板平放慢3一个木块木板平放较快小杨同学的实验可以验证猜想D(填字母序号)的正

5、确或者错误。(2)实验室提供的实验器材有：a．表面平整的长木板；b．斜面；c．硬纸板；d．毛巾；e．天平；f．带钩的长方体木块；9．弹簧测力计；h．直尺。要验证猜想B的正确或者错误，你需要的实验器材是：acdfg(填器材前面的字母)。请在下方空白处画出你设计的数据记录表格。次数压力接触面木块放置木块运动测力计示数/N1一个木块木板平放慢2一个木块硬纸板平放慢3一个木块毛巾平放慢4.（2010重庆綦江，16题）图8中弹簧测力计的分度值是______0.2________N，手的拉力为______1.6_____N；5.（2010年山东德州，

6、11题）通过物理知识的学习，同学们不难发现：中.考.资.源.网（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中（如图17所示），用弹簧测力计拉动木块时，必须让木块在水平面上做匀速直线运动；运动，通过读取弹簧测力计上的示数可间接知道摩擦力的大小；又如，在研究“牛顿第一定律”的实验中（如图18所示），让同一小车从斜面上相同的高度由静止滚下，在粗糙程度不同的平面上运动，小车在水平方向上受力的大小可通过小车在水平面上移动的距离的大小（或S的大小）表现出来。（2）当要研究某个物理量与

7、多个因素的关系时，一般要采用　控制变量法　法。例如：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，要研究摩擦力的大小与压力大小关系，就要多次改变压力大小（或砝码的个数），同时保持接触面的粗糙程度不变。图18图176．（2010年广西河池，25题）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图14甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中．质量m/g100200300400500重力G/N123454/4（1）把表格中的空格填写完整；中.考.资.源.网（2）图14甲中弹簧测力计的示数为___2_______

8、N；（3）根据表格中的实验数据，在图14乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可知物体所受的重力跟质量成正比．7.（2010湖北宜昌，34题）如图11所示，为探究阻力对物体运动的影响，让小车