国学教育稿件《如何将素质教育落实到课堂教学中》修改后

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1、国学教育稿件：如何将素质教育落实到课堂教学中拜泉县永勤乡中心学校刘银凤于洪杰社会不断进步，教育也随之不断向前发展。面对独生子这一代，如何落实好教育确实是一大难题。家长和社会虽然都认识到了对他们的教育，但家长往往只重视他们智力的发展，而忽略了其他方面的教育，甚至很怕影响学习，而过多地满足、呵护，导致孩子的心理、身体和社会常识等方面畸形发展。我认为作为教师的我们，在课堂上应该好好地弥补学生的缺憾。引导他们在生理、心理和社会文化等方面正确、全面发展，使它们具有健全的人格，将来成为社会上真正站得稳、立得牢、吃得开的人才。一、尊重学生，充分发挥他

2、们的特长。时代不同了，学生的心理需求也大不同以往了，老的教学模式实在是吃不消了。所以，我们必须切实地改变以往的教学观念和教学方法，以平等的身份常与学生打交道、谈心。以心换心，以爱换爱，深入挖掘他们的潜力，发现学生有一点儿可取的地方就让他尽情地发挥，即便不是课本方面的知识，也让他们清楚“天生我材必有用”。不要因为不能升学就一无是处。“三百六十行，行行出状元”。尽量不误时机地培养起他们的能力。二、培养学生自强、自立、主动的学习意识和积极进取的精神。3现代的孩子大多数都过着衣食无忧的生活，什么事都不用自己操心，也养成了他们的依赖心理，缺少自强

3、、自立精神；缺少主动学习的意识；缺少积极进取的精神。所以老师在课堂教学上万不能忽略这方面的培养。激励学生，让学生心理都有一种想法，那就是“不想当将军的士兵不是好士兵”。例如，在写字、读书过程中自己要善于提出问题，自己试着解答问题。对学生的积极性教师要及时给与肯定、鼓励和表扬，万不可抹煞学生的进取意识及活跃的思维。听课、作业等都要集中注意力，这些虽都是日常小事，但都会对学生个性的形成有很大的影响。三、灵活机动的课堂教学可充分调动学生的学习兴趣。所以要让孩子对你的课堂产生兴趣，你就必须得有你的方法。常言道：“别管黑猫、白猫，抓住耗子，才是好

4、猫。”所以，为了提高教学效益，我就研究学生的心理及喜好。现在的学生喜欢与人谈心，我课下就放下了一个老教师的架子，常找机会与他们谈心，对他们的心理话要洗耳恭听，让他们愿意把他们的心理话说给老师听。通过谈心，了解了他们的心理。孩子天性好奇心强、好动、好玩儿，那我就课堂上设置一些使他们感兴趣的情节。有时课堂上穿插一个小成语故事，寓言故事，小笑话。这样既活跃了课堂气氛，也充实了学生的知识容量。四、培养学生稳扎稳打的能力，克服受挫的心理。3现在的孩子都娇生惯养，缺少吃苦耐劳的精神。他们无论学习做事都浅尝辄止，不求深入，碰硬就回，甚至气馁、妥协。在

5、课堂教学中，教师应充分培养和发展积极的非智力因素，提高他们各方面的素质。例如，在一节作文课上，我让学生先做一个实验，我把种好的仙客来花苗分给学生，让学生自己动手栽。从而通过实践引导了写作。培养了学生动手、观察、分析、稳步做事等心态。在课堂上教师应做到该肯定的及时给与肯定，让学生有勇敢精神；但对于好翘尾巴的学生也适当地给与批评，让他们能够明辨是非，知道生活不单有甜味，还有苦辣酸咸等。让他们不单能够享受快乐，还要会克服挫折，战胜坎坷，养成不骄不躁的良好心态。五、文明礼仪方面不能放松。社会进步了，人们生活好起来了，孩子手中都有零花钱了，可是这

6、却助长了有些孩子的恶习。不分场合就开吃，甚至在课堂上，课下结伙请吃请喝等。对于这些，教师也不能熟视无睹，应在课堂教学上进行侧面渗透，正面引导，适当放一放爱国片、勤俭片，对学生进行教育。常与学生讲道理，切记讲道理要有故事性、幽默性，不可生硬说教。十年树木，百年树人，学生虽不能个个都成为高才生，但他们应该成为高素质的人。3