《短语类型》教案

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1、短语类型教案教学目标:1、能够了解掌握短语的含义2、能够掌握各种短语的结构类型3、能够学会划分短语的结构教学重难点：能够学会划分短语的结构教学方法：讲练结合课时安排：一课时教学过程一、导入新课由词语的类型导入到短语类型。二、简介含义1.介绍短语的定义：词和词组合起来,构成——短语（也叫词组）2.由词和词组成的方式的例子，得出组合的方式：按一定的语序组合和借助虚词组合:意义重大阿长与<<山海经>>驿路梨花灯火的辉煌上山采药看了一次首都北京伟大而质朴三、分析类型基本短语：或称为“五大结构”，包括主谓、动宾、偏正、后补、并列等

2、五类。（A）并列短语1.定义：由两个或两个以上的名词、动词、形容词或是代词并列组成的短语，词和词之间是平等的联合，没有轻重主次之分，这样的短语叫并列短语。2.举例：结构：名＋名如：报纸杂志今天或明天结构：动＋动如：调查研究讨论并通过结构：形＋形如：雄伟壮丽庄严肃穆结构：代＋代如：我和他这样那样结构：数量＋数量如：四面八方千秋万代三斤五两并列短语一般要求词性相同，但个别也有不同如：姐姐和我勤劳、勇敢、不怕苦并列短语一般前后可以互换位置如：工厂、农村我、你、他但有些并列短语是不能前后颠倒位置的，因为它有一定次序时间顺序：春、

3、夏、秋、冬大小顺序：省、市、县年龄顺序：老、中、青逻辑顺序：继承和发展语言习惯：男女老少金银铜铁油盐酱醋（B）偏正短语1.定义：偏正短语是由名词、动词或形容词与在它们前头起修饰作用的成分组成的短语,其中名词、动词、形容词是中心语。如：我的老师一位顾客非常高兴多么可爱语文作业认真上课2.类型：结构：定＋中心语（名、代）（祖国）大地（一个）顾客(劳动)人民（可爱的）人（我的）老师（拥挤的）车厢结构：状＋中心语（动、形）[很]好看[独立]思考[认真地]学习[更加]坚强[完全]相信[非常]认真（C）动宾短语1.定义：动宾短语是由

4、动词和受动词支配的成分一起成的短语,其中受动词支配的是宾语。宾语是回答动词“谁”、“什么”、“哪儿”的。2..类型：结构：动词＋宾语如：敬畏生命放下包袱到北京丢下它发展生产拿起武器进行斗争骗取信任打倒反动派恢复平静爱热闹打电话下决心有幽默感做游戏像珍珠夸奖我打扫卫生（D）补充短语1.定义：后补短语是由动词、形容词和在它们后面起补充说明作用的成分一起组成的短语。2.类型：动补短语：动+补如：看<清楚>去<一趟>拿<起来>打量<一番>吓<跑>盛<满>形补短语：形+补如：好<极了>热<死了>强得<多>暗得<很>冻得<麻木>结构

5、助词“得”是补语的标志如：跑得快、走得急、机灵得很、密得不透气（E）主谓短语1.定义：由两个表示被陈述与陈述关系的词组成的短语,其中被陈述的对象是主语,用来陈述的是谓语。如：老师讲课圣诞快乐心情愉快大家唱歌我们回去大地轰鸣2.类型：结构：名词（代词）+动词（形容词）主语可以回答谓语“谁”、“什么”；谓语可以回答主语“怎么样”。如：觉悟提高思想解放阳光灿烂心情舒畅特殊主谓短语：名词做谓语。今天星期三、明天国庆节、他中等身材主语一般由名词或代词充当，谓语一般由动词或形容词充当注意：主谓短语加了标点就是句子了。在它充当句子成分

6、时才是短语。大家讨论。班主任不许大家谈论。态度和蔼。贺老师态度和蔼。市场繁荣。改革开放的特点之一是市场繁荣。四、巩固练习1、判断以下短语的类型（1）A政治学习B学习政治（2）A津津有味地吃B吃得津津有味（3）A意志坚强B坚强意志（4）A来了客人B客人来了辨析下列短语的结构认真学习学习休息学习认真作业完成完成作业很多作业红脸红了脸脸红语文学习学习语文语文成绩好