中等职业教育学校数字化校园建设初探

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1、中等职业教育学校数字化校园建设初探著作人宋瑞轩内容摘要当前信息技术飞速发展，对中职教育产生了巨大冲击，从教育环境、教育模式到教育理念、教育目标，都在这场冲击中发生着变革。数字化校园建设是学校一项基础性、长期性的工作，是学校建设和人才培养的重要组成部分，其建设水平是学校整体办学水平、学校形象和地位的重要标志叫根据自身发展的需要，顺应信息技术的发展潮流，采用先进的信息技术来构建数字化校园，加快信息化建设的步伐是职业教育现代化的一个有力的举措，也为各个院校之间的信息化建设提供了机遇和条件。关键词：中职教育数字化校园1数字化校园绪论1.1定义目前，什

2、么是数字化校园尚没有一个明确的定义，但相对使用较多的一个定义是：以网络为基础，利用先进的信息手段和工具，将学校的各个方面，从环境（网络、设备、教室等）、资源（图书、讲义、课件等）到活动（教、学、管理、服务等）数字化，逐步形成一个数字空间，从而使校园在时间和空间上获得延伸，在现实校园基础上形成一个虚拟校园巴利用校园网把教学资源和管理信息更好地组织分类，为教学工作提供基于网络环境的信息化教学平台，为管理、科研工作提供基于网络环境的信息化管理平台。1.2特点数字化校园特点就是把分布在校园不同地点的多台电脑连接，按照网络协议相互通信，以共享软件、硬件

3、和数据资源为目标的网络系统，提供丰富的教育教学信息和资源。数字化校园网络具有距离短、延时少、相对成本低和传输速率高等优点，它的低层协议较简单，控制选择等问题大大简化，因而又具有组网简单、易于实现的特点。1.3设计原则与规范职业教育学校综合信息管理系统设计遵循技术先进、功能齐全、性能稳定、节约成本的原则，并综合考虑施工、维护及操作因素，为今后的发展、扩建、改造等因素留有扩充的余地。设计内容要求系统、完整、全面；设计方案要具有科学性、合理性、可操作性。高度遵循国家部委对于中职院校发展的重点业务和信息化平台标准的要求。通过整体规划、分步实施的办法，

4、全面满足教育部文件对国家中职示范校的要求，最大限度满足国家部委、示范校、教师等多级管理、多级服务的需要。同时充分兼顾国家部委原有管理系统的要求，达到新老系统的完美结合叫2数字化校园建设主要内容2.1数字化校园建设平台数字化校园建设是一个具有持续性及系统性的工程，其实施过程需要有一个系统的管理。数字化校园建设平台的建立是实现数据共享、统一身份认证、信息化建设及统一门户的基础。通过一个数据中心支撑多个子系统的构架，结合统一的教师与学生实名用户及权限管理分配，将整个学校工作相关信息进行统一的数字化整合储存和动态管理，有效节省数据库空间，减轻系统运行

5、负担，支撑各子系统之间数据交互共享，方便用户及时查询、统计等操作。2.1.1统一门户建设面向校内外的统一信息门户平台，及时发布学校各类信息，对社会公众和校内师生提供不同的信息服务和进入相应校园信息管理系统的入口。2.1.2统一身份认证传统模式下，校内不同的应用系统都要建立独立的用户认证及授权系统。而统一认证平台通过建立院校权威的用户信息，提供基于目录的高效的认证服务，对各类应用采用不同方式进行认证集成，实现用户采用一套用户名和密码即可访问不同应用系统的效果，同时基于分级授权可有效控制用户对不同系统的访问操作权限。2.2全方位学生管理全方位学生

6、管理包括学生日常行为管理，包括招生管理、收费管理、学籍管理、专业管理、班级管理、宿舍管理、成绩管理、心理管理、思政关系管理、奖惩管理、毕业管理、就业管理等多项管理叫2.3教务管理主要包括课程信息维护、课程信息管理、教师任课管理、教学计划管理、专业教学计划、教学楼教室设置、选课管理、选课结果查询、排课管理、任课教师安排、自动排课、班级课表、教师课表、教学日志管理、学生成绩管理、班主任任职管理、教材管理、教材出入库明细、教学质量评价、教师网上测评、教学事故、学生评价明细测评分数权重配置等。2.5网上办公平台网上办公平台为改善办公环境、提升办公效率

7、、防止资源浪费提供了良好的信息化解决方案，实现了学校办公管理的信息化、自动化,推动了学校的内涵建设。2.6试题库平台试题库系统是一个学校教学过程中不可缺少的一部分。对于教学而言，出试卷是必不可少的，一个优秀的试题库系统，对于经常性地测试和提高学生的知识水平无疑具有重要的意义。2.7数字化教学资源库网络教学资源是开展网络教育的前提和基础，随着网络教育的逐步拓展，网络教学资源越来越丰富，教学资源的有效管理成为开展网络教育的关键，为各类学习内容对象提供高效的存储管理，为各种使用者提供方便快捷的存取功能，为教学管理者提供资源访问效果评价分析，从而提高

8、教学资源对象的利用率，促进教学资源更好地为实际教学系统服务。3数字化校园建设成果首先，为学校提供涵盖整个校园相关的信息化、智能化服务。不需要像以前一样到各个科室去索