小班科学《小动物洗澡》王新伟

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1、小班科学领域活动设计方案时间：执教人：王新伟教学内容小动物洗澡教学目标1.了解不同的动物有不同的洗澡方法。2.培养幼儿多向性思维,激发幼儿对动物的兴趣。教学重点了解不同的动物有不同的洗澡方法。教学难点培养幼儿多向性思维,激发幼儿对动物的兴趣。教学准备图片四幅视频各种动物洗澡教学过程个性思考部分一.创设情境,引出问题1.有一天,天气很好,在绿色的草地上,小明和一群小动物们快乐的做游戏,有效鸟.河马.小猫等，他们唱呀他跳呀,玩的非常开心,一会儿就出了满头满身的汗。小明觉的难受极了,请小朋友帮他想个办法,他怎么样就可以感觉到舒服了呢?2.幼儿发言回答,鼓励

2、幼儿想的方法和别人的不一样。3.小明听了小朋友们的方法，回家拿水洗了个澡舒服极了,那小动物们怎么样洗澡呢?（请幼儿说一说他知道的动物是怎么洗澡的）提高幼儿参与活动的兴趣二、了解动物是怎样洗澡的1、（我们常见的一些小动物）出示“小鸟”的图片,小鸡是怎么洗澡的？幼儿思考回答。师总结：小鸟用嘴来啄身上的脏东西，用尖嘴梳理羽毛。（可补充的内容：有些小鸭子、大白鹅、鸳鸯等会游泳的鸟类也会到有水的地方去游水洗掉自己身上的脏东西，还用嘴巴给自己梳理羽毛。）2、出示“小狗”的图片,问幼儿小狗是怎么洗澡的?幼儿思考回答。师总结：小狗觉的自己身上痒痒时就在沙地里来回打滚

3、,把身上的脏东西蹭掉,有时候也会舌头来添自己身上的毛，如马也用这种方法。（可补充的内容：小猫有时候也会舌头来添自己身上的毛来洗澡。）3、出示“大象”的图片,大象是怎么洗澡的?幼儿思考回答。师总结：大象是用自己常常的鼻子吸水然后把水洒到自己身上来洗澡的。三、放录像,请幼儿说一说别的动物怎么来洗澡。四、教师小结,并鼓励幼儿探索动物世界的奥秘。五、律动《我爱洗澡》师幼一起做律动了解动物是怎样洗澡的拓宽幼儿视野了解各种小动物是怎么洗澡的体验洗澡的快乐教学反思附：故事（儿歌）