中山大学培养方案之环境科学与工程学院-大气科学专业

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1、中山大学环境科学与工程学院大气科学专业培养方案一、培养目标大气科学是以地球大气为研究对象,进行大气探测、信息分析处理以及预测的现代学科。大气科学专业培养具有良好的科学素养以及坚实的数学、物理、计算机、外语基础,掌握大气科学基础理论、基本知识和基本技能,能从事大气科学理论、应用气彖学和大气环境科学的研究以及业务工作专门人才。本专业毕业生适宜到气象、环保、民航、核电、城建、海洋、资源开发利用、国防军事、防雷业务管理、防雷技术及其设讣、高等院校、科研院所等部门从事相关的科研、教学及业务工作,优秀毕业生还可以继续攻读本专业及相关专业的硕士、博士学位。二、培养规格和要求1、热爱

2、社会主义祖国,有科学的世界观和人生观,遵纪守法,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感,热爱科学事业,具有良好的道徳品质、勇于开拓创新的科学精神和热心为社会主义现代化建设服务的奉献精神。2、具有坚实的数理基础和一定的人文社会科学基本理论知识,常握大气科学基本理论、基本知识和基本技能,了解与本专业有关科学技术的新发展,获得从事科学研究的初步训练,有较强的自学能力、实践能力和分析解决问题的能力。3、具有良好的公共英语和专业英语水平,能阅读所学专业的外语书刊,具有一定的听说读写能力,掌握计算机的基本知识和实际应用技能。4、具有健全的心理素质和健康的体格,能够履行建设和保

3、卫祖国的责任和义务。三、授予学位与修业年限学制为四年,按要求完成学业者授予理学学士学位。四、毕业总学分及课内总学时课程类别学分数所占比例备注公共必修课3824.5%公共选修课1610.3%专业必修课6441.3%专业选修课3723.9%毕业总学分(实践教学学分)155(39)课内总学时2700五、专业核心课程大气科学基础、大气探测学、天气学原理、动力气彖学、统计分析与预报、天气分析与预报、数值天气预报。六、专业特色课程热带气象学、卫星气象学、雷达气彖学、现代气候学基础、大气化学、边界层气彖学、污染气象学、气象资料处理及可视化、并行计算及其在气象屮的应用等七、专业课程设

4、置及教学进程计划表(见附表)附表大气科学专业课程设置及教学计划程别课类课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人公共必修课A类课程大学英语1CollegeEnglish122162/3、3/3、5/3、6/3王哲体育PhysicalEducation41442/2、3/2、5/2、6/2何江海思想道德修养与法律基础MoralCharacterCultivationandBasisofLaw3543(东)/3古南永中国近现代史纲要ContemporaryHistoryofChina2362陈)/2柳媛毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论Introduc

5、tionofMaoZedongThoughtandtheTheorcticalSystemofSocialismwithChineseCharactaistics62726(东)/4黄寿松马克思主义基本原理ThePrinciplesofMarxism3545(东)/3夏银平军事课MilitaryCourse2+14周彳1/古添雄公益劳动PhysicalLaborforPublicWelfare/200小吋每周1小时漆小萍黄毅形势与政策CurrentSituationandPolicy2362・12/每学年9学时漆小萍钟一彪就业指导EmploymentGuidance1

6、2011/岳军B类课程4大学语文CollegeChinese2362/2倪彩霞公共选修课核心通识课程模块一:中国文明4722-12/甘阳模块二:人文基础与经典阅读2362-12/模块三:全球视野2362-12/模块四:科技、经济、社会2362-12/12013级《大学英语》课程将进行课程教学内容与教学模式改草,按12学分列入公共必修课板块。2包含政治理论社会实践活动2个学分。3包括技能18天,理论36学时。4B类课程为专业限定性必修课程。程别课类分学总时学总般识程一通课并读求选要划分规学习的学定和规W该兴按身生自学合由结LdE-2各课负专业必修课BEE472/43琦樊

7、o1i8011/55/•9/53/尚深吴1163/25辉剑袁354/35福兆丘354/36/华锦M^-aticsMS1轴dofphy4726/4华黄4726/4民杰詹—TVh/psomt354/36/峪若学Oro象女气M力ic动ami4728/4球茂简T理or原te学w气c天opti4728/4标伟黎354/39/南江李3周4周/4O11+室歸研妒教ng8周7专业选修课限选课程354/35美同王272周36/354/38/亭云乔程别课类课程名称/英文名称总学分总学时开课学期/周学时课程负责人Forecasting天气分析与预报WeatherAnaly

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