课程名称：文化遗产保护概论

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1、课程名称：文化遗产保护概论课程编码：7097501课程学分：2学分课程学时：32学时适用专业：建筑学、城市规划、土木工程专业《文化遗产保护概论》TheoryofCulturalHeritageProtection教学大纲一、课程性质与目的文化遗产保护是20世纪70年代以后迅速发展的学科，它反映了在社会发展的进程中文化多样性的重要性，保护文化遗产成为人类共同的要求。教学目的：本门课程的教学目的就是通过系统的讲授和实践操作，使学生了解历史文化遗产的保护更新的要求，较为全面的掌握历史文化遗产的保护、管理、利用和发展的理论方法，包括历史建筑的保护与再利用，历史街区、历史城镇的保护更

2、新措施，了解国际文化遗产保护运动的发展趋势，认识中国文化遗产保护工作的主要内容和特点，并掌握基本的操作要求。二、教学基本内容及基本要求　1、教学基本内容第一讲概论1.1课程概述1.2文化遗产的概念1.3保护文化遗产的意义第二讲文化遗产保护的历史进程2.1对使用价值进行保护的时期2.2对艺术价值进行保护的时期2.3对历史价值进行保护的时期2.4以对整体环境进行保护为出发点的文物建筑保护2.5注重对“真实性”保护的时期第三讲世界文化遗产保护3.1保护世界文化遗产公约3.2世界文化遗产的范围3.3世界文化遗产的登陆标准3.4世界文化遗产的申报、审查和批准程序3.5中国的世界文化遗

3、产第四讲文物建筑的保护4.1文物建筑的概念4.2西方文物建筑保护的流派4.3《威尼斯宪章》与文化遗产保护4.4文物建筑保护的方法第五讲历史保护区的保护5.1历史保护区的概念5.2法国的历史保护区制度5.3英国历史保护区制度5.4日本历史保护区制度第六讲历史城镇的保护6.1历史城镇的概念6.2《华盛顿宪章》与历史城镇6.3历史城镇保护的特点和方法第七讲中国的文化遗产保护7.1中国文化遗产保护的基本思想7.2中国文化遗产保护体系7.3中国的历史文化名城保护7.4中国的历史保护区保护第八讲文化遗产保护的发展趋势8.1文化遗产保护的基本原则8.2保护与发展的关系8.3对民俗文化和地

4、方文化的关注8.4自然遗产与文化遗产保护的结合8.5保护方法的地方性问题2、教学基本要求了解文化遗产保护、利用与发展的要求；了解重要的国际保护文化遗产文献的主要内容和基本精神；了解国际关于保护、发展文化遗产的基本方法；掌握中国文化遗产保护、发展相关的相关法规、管理体制；初步掌握文物建筑保护再利用、历史地段保护更新规划的主要工作、内容、程序和方法。三、本课程与其它相关课程的联系与分工前修课程：无后续课程：无四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配章节内容总课时讲授课时实验课时第一讲概论220第二讲文化遗产保护的历史进程440第三讲世界文化遗产440第四讲文物建筑的保护440第

5、五讲历史保护区的保护440第六讲历史城镇的保护440第七讲中国的文化遗产保护660第八讲文化遗产保护的发展趋势440合计32320五、本课程采用的教学方法和教学手段电子幻灯片、多媒体影音设备、计算机六、教材及教学参考资料教材：顾军,苑利： 文化遗产报告：世界文化遗产保护运动的理论与实践， 北京：社会科学文献出版社，2005；参考书：1、阮仪三：城市遗产保护论，上海科技出版社，2005；2、中国历史文化名城研究会：中国历史文化名城保护与建设，文物出版社，1997；3、陈志华：保护文物建筑和历史地段的国际文献，博远出版有限公司（台北），1993；4、李晓东，文物保护管理概要，文

6、物出版社，1987；5、新中国文物法规选编，文物出版社，1987；6、建筑史论文集，清华大学出版社；7、中国古建筑修缮技术，中国建筑工业出版社；8、历史文化城镇保护，中国建筑工业出版社；9、王瑞珠，外国历史环境的保护和规划，淑馨出版社；10、国际保护文化遗产法律文件选编，紫禁城出版社，1993；11、阮仪三、王景慧、王林，历史文化名城保护理论与规划，同济大学出版社，1999；12、张晓、郑玉歆，中国自然文化遗产资源管理，社会科学文献出版社，2001；七、本课程的考核方法及成绩评定标准本课程为考查课，不安排期末考试，根据平时成绩评定学期成绩。大纲编撰人：王卉大纲审阅人：张勃系

7、负责人：张勃学院负责人：张燕坤制定（修订）日期：2007年7月