重力_初一理化生_理化生_初中教育_教育专区

《重力_初一理化生_理化生_初中教育_教育专区》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、课时授课计划科訂—物理_任课教师「黄聪颖一课次2授课班级15汽车六15汽车五讲课类型新课授课时间讲授章节名称重力教学目的（1）了解力是物体对物体的作用，力的作用是相互的，认识力能使物体发生形变或物体运动状态发生改变。能分析施力物体和受力物体。（2）知道力的三要素，会画力的图示和力的示意图。（3）知道重力产生的原因及其定义，理解重力的大小以及测量和方向，知道重心的概念。（4）初步了解四种基本相互作用的特点和作用范围教学重点和难占八、、不规则物体的重心的确定，对于不规则物体的重心的确定学生不容易接受，而口

2、也不容易想到，所以在教学中用实际操作突破难点教学过程1）导入课文5'2）讲授新课75'3）总结全文10，4）课后解难30'5）练习15’讲授法讨论法引导法提问法布置作业配套练习教具准备课后记述教学效果较好，学生在初屮已经学过一些，因此接受很容易【导入新课】【展示】足球场上的射门过程，以足球为研究对象【讨论】足球在运动员的作用下，发生了什么变化？【演示】一把尺子压弯、橡皮筋拉长等【讨论】尺子、橡皮筋等发生了什么变化？【结论】运动状态的变化和形变描述【提问】什么原因使物体的运动状态发牛了变化、使物体的发牛

3、形变呢？【知识点归纳】一、力：1•定义：物体与物体Z间的相互作用2.测量：弹簧测力计3.单位：牛（N）【强调】力的产牛和存在离不开物质。一个物体受到力的作用另一个物体施加力的作用。只要有力产生就一定存在着施力物体和受力物体。【提问】手“推”桌子：手“捏”乒乓球；脚“跺”地；几种实例屮哪个是施力物体哪个是受力物体？【演示】用不同的大小的力拉橡皮筋.【结论】人小不一样，作用效果不一样【演示】相同大小不同方的力分别作用在同一运动物体上。【结论】方向不一样作用效果不一样【展示】一平衡杆，同一力作用在不同的位置

4、【结论】作用点不一•样，作用效果不一•样【归纳】2.力的三要索：大小、方向、作用点箭尾（或箭头）//////////3.力的图示：用带箭头的线段表示力的方法。线段是按一定比例（标度）画出的，长短表示力的大小，指向表示力的方向，表示力的作用点，线段所在的直线叫做力的作用线。4.力的示意图：只画出力的方向和作用点【例1］如图所示，一个物体A受到一个大小为10N的拉力作用，该拉力方向与水平方向成30度角斜向上，画出力的图示。【展示学生作业】学生互评作业。【例2】下列说法中正确的是（）A甲用力把乙推倒而自己并

5、未到下，说明只是甲对乙施加了推理，而乙对甲没有施加力。B甲对以施加了力的作用，甲是施力物体同时也是受力物体。C带正电的甲球吸引带负电的一球，那乙球也同时吸引乙球。D力不能离开物体而单独存在。二重力【合作探究】重力的三要索1-大小：①测量方法：可以用弹簧测力计直接测出，其大小等于物体静止时对水平面的压力或对竖直悬细的拉力。②人小：G二mg其屮：g为当地的重力加速度，察看课木46页“一些地方的重力加速度标准值”，结论，从赤道带两极重力加速度逐渐减小。【思考】在上海称10筑的棉花，到赤道上称得仍为10叽试问

6、棉花是受潮了，还是变干了？先后变化了多少千克？2.方向【提问】任何一个力都有方向你知道重力的方向吗?请用实例说明你的依据。【展示】雨线、垂柳、铅垂线【小组交流，合作讨论】生活屮那些现象和应用方而涉及重力竖直向下的知识？【归纳总结】重力的方向总是竖直向下2.作用点【讲述】重心：一个物体的各部分都要受到重力作用，从效果上看，我们可以认为各部分受到的重力作用集中于一点，这一点就叫做物体的重心。【强调】我们就用作用于重心的一个重力，等效地代彗了实际作用于物体无数个点上的无数个微小重力，这种方法叫等效代替。等效

7、代替是物理学中常用的一种方法，以后还会用到。【演示】通俗点讲，重心就是重力的作用点。拿一根细棍，让学生讨论说出该棍受到的重力集中于哪一个点？【操作】利用线悬吊细棍使细棍保持水平，让学生分析出棍受到两个力:重力和线的拉力。重力和拉力一•定作用在同一条直线上，大小相等方向相反,从而得岀，悬点就是力的作用点，细棍各个部分受的重力可以集中看成作用于这一点，这就是重心。【合作探究】（1）找岀不规则薄板的重心。⑵找出环状物体、空心球状物体、三角形框架等物体的重心。小组讨论，设计实验方案，进行探究性实验，并且总结物

8、体重心的确定方法。问题：重心是否一定在物体上？【归纳总结】1•质量分布均匀、形状规则的物体，重心在物体的儿何中心.2.质量分布不均匀的物体，重心位置除跟物体形状有关外，还跟物体的质量分布有关，重心偏向于质量分布大的那一端。3.重心不一定在物体上。【例3】关于重心，下列说法正确的是：（）A重心就是物体最重的一点。B重心就是物体的儿何中心C直铁丝弯曲后，垂心便不在中心，但一定在铁丝上二二二二二二D重心是物体个部分所受重力的合力的作用点二二二二二【例4】如图所