育真小学深化社会主义核心价值体系教育

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1、育真小学深化社会主义核心价值体系教育强化未成年人思想道德建设活动方案为贯彻落实《关于在全区中小学深化社会主义核心价值体系教育强化未成年人思想道德建设的实施意见》用社会主义核心价值体系引领青少年，大力提高青少年思想道德素养，深入推进素质教育，切实加强德育工作，决定在全校开展社会主义核心价值体系主题教育活动。特制定实施方案如下：    一、指导思想以科学发展观为指导，以培养“四有新人”为目标，认真贯彻落实十七届四中全会精神，坚持“立德树人”的原则，树立为未成年人健康而幸福的成长夯实思想道德基础的理念，突出抓好德育基础内容教育，以社会主义核心价值体系塑造一代新人，注重德育工作创新，不断探索德育工

2、作新方法、新途径，提高德育工作的针对性和实效性。二、预期目标   通过教育活动，使我校师生深刻理解和认同社会主义核心价值体系，自觉接受马克思主义思想的指导，牢固树立社会主义的共同理想，努力践行以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，确立社会主义荣辱观，形成科学的世界观、人生观和价值观，从而全面提升我校师生的思想道德素质和科学精神。具体目标如下：1、师生的思想意识积极向上，政治觉悟和社会责任感不断增强。2、整体精神面貌良好，学生更加注重自身行为规范，学习积极性普遍提高，优良的校风学风得以巩固和加强；3、学先进、争先进的热情高涨，涌现出一大批优秀学生典型和先进集体；4、思想道德

3、品质得以显著提高，不文明现象显著减少，好人好事不断涌现，社会主义荣辱观在师生中得以牢固树立。三、内容和方法（一）教育内容以社会主义核心价值体系为核心，深入推进未成年人思想道德建设，促进学生全面发展。突出抓好日常行为规范和文明习惯的养成教育，注重学生良好学习习惯的培养，为学生的终身发展奠定基础。加强文明礼仪教育、法制教育、生态环保教育、生命教育、网络道德教育和心理健康教育等六项教育，以创建“文明校园”、“生态校园”、“书香校园”、“平安校园”、“健康校园”、加强德育校本课程建设、开展主题教育活动七项活动为载体，以加强德育工作队伍建设、强化德育工作督办落实、完善德育工作研培制度三项机制为保证，

4、促进德育工作更好的开展。大力发展特色教育，开展科技创新活动，积极举办各类文体、科技、信息技术比赛。深入开展国学经典诵读及“中华魂”主题读书活动，提升读书品味及内涵。树立节约意识，提倡高效节能的低碳生活方式。探索素质教育新模式，尝试建立素质教育中心工作机制。总结、提炼我区德育工作经验，树立德育典型，推广德育成果。（二）工作措施围绕教育内容和教育目标，制定详细的活动方案，统筹安排好各项活动，并根据实际情况采取切实可行的工作措施，确保主题教育活动的有效开展。拟采取以下措施：1、加强组织领导要把建设社会主义核心价值体系作为一项重要任务，充分发挥组织领导带动作用，专门成立主题教育活动领导小组，一级抓

5、一级，层层抓落实。组长：田庆国副组长：刘淑清李占东组员：张振波邹咏莲刘春晶各班班主任教育活动中，要把长期规划与近期安排结合起来，切实加强调查研究，把社会主义核心价值体系作为推动学校发展促进校园和谐的不竭动力。在年底全区争创十所文明校、百个文明班级和百名文明学生，我校榜上有名。2、坚持正确舆论导向，采取灵活多样的方法和群众喜闻乐见的形式鼓励全校师生从一点一滴小事做起，把价值认同实践体现到日常生活和学习中，通过图片展览、知识竞赛、文体表演等形式不断增强广大师生的感召力和凝聚力。提倡高效节能的低碳生活方式。减少一次性用品的消耗，在日常生活和学习中提倡使用钢笔，杜绝使用一次性用笔，学生作业本双面使

6、用，在校内外做到随手关闭水龙头和电器设备，做好循环教材的使用和管理。学习了解《全民节能减排手册》，对照要求认真实践通过自身努力能做到的行为，通过学习向全社会宣传、普及节能减排的科学知识和方法，形成节约资源、减少污染、保护环境的社会风气。3、围绕社会主义核心价值体系开展广泛深入的宣传，营造浓厚的教育氛围，具体包括制作板报、建立宣传栏以及开辟主题教育网站等多种形式。要建立机制鼓励班主任参与网络论坛，把班主任工作理论文章及社会主义核心价值体系教育内容的学习心得通过网络进行交流。4、以班队为单位，围绕建设社会主义核心价值体系召开主题班会、团会等活动。开展“做一个有道德的人”主题实践活动，组织未成年

7、人在日常生活学习中，在家庭、学校、社会参加针对性、参与性、实效性强的实践活动。按照分阶段细化实施的原则，分低、中、高段学生开展不同主题的规范教育活动。针对青少年尤其是初高中学生在师生问好、课堂提问、课间活动、校外行为等方面表现出来的不良习惯，开展“好习惯养成”教育活动，规范学生的站、立、行、走、答、言、写、问等方面的日常行为。5、开展关于社会主义核心价值体系系列讲座活动，邀请“五老”队伍深入中小学校，结合他们的实践经历对