欢迎来到天天文库
浏览记录
ID：42898979
大小：777.00 KB
页数：8页
时间：2019-09-23
《18.1.2 平行四边形的判定 第1课时》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、18.1.2平行四边形的判定第1课时教学目标知识与技能1：要求学生理解平行四边形的三条判定并会进行证明；2：要求学生能够运用这三条判定解决实际问题；3：要求学生熟练掌握如何写已知与求证。过程与方法学生经历复习平行四边形的性质的过程，通过它们的逆命题进而探究并证明它们是真命题，得到了本节课中的三条判定。在这个过程中，提高了学生思考问题的能力与团结合作的能力。让学生严格证明过程的表达，培养学生良好的书写习惯并养成严密的逻辑思维。情感态度价值观学生在一个个问题中受到启发产生下一步研究的方向，可以让学生学会如何去分析和解决问题，学生在这个过程中产生强烈的探知欲
2、和学习欲，从而提高学生学习的兴趣。学生通过互相合作，感受互帮互助的快乐，渗透出人文的关怀。教学重难点平行四边形的三条判定的理解及其证明和运用。教学过程一、复习旧知、引入新知1、定义2、性质（课件展示）3、做一做、想一想4、你能从数学的角度进行说明吗？（引导学生将实物图抽象成几何图形，并用数学语言描述其等量关系，写出已知与求证。）二、新知探究1、猜想2、证明（学生分组讨论，展示答案）3、其他性质的逆命题4、学生分组讨论并证明5、师生共同总结6、学生小试牛刀三、课堂小结1、谈谈你的收获？2、你还有哪些疑问？四、作业基础训练18.1.2五、板书设计1、定义2
3、、性质、逆命题3、判定4、小结
此文档下载收益归作者所有
