浅谈云南省文山方言的构词特点

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1、浅谈云南省文山方言的构词特点■大学语文论文浅谈云南省文山方言的构词特点雷丽摘要：云南省文山地区的学生由于受文山方言影响，不能正确区分文山方言词汇与普通话词汇的差别，给该地区普通话教学和学习带来一定难度。文章结合教学实际，通过广泛收集文山方言，从文山方言基本词汇、构词方法、熟语等方面对文山方言词汇构词特点作简单阐述。关键词:文山方言词汇构词特点基本词汇构词方法熟语云南省文山方言是通行于云南省文山地区的〃地方话〃。云南省文山方言属北方方言。它是在文山地域内，通过文山人不断创造、发展，经过长期积淀逐渐形成的一种地方语言。在普通话教学中,方言会影响普通话

2、的教学。方言与普通话的相互影响,主要表现在语音、词汇、语法上。笔者在从事普通话教学中,注重收集本地方言即文山方言与普通话在语音、词汇、语法上的一些词句的差别，并认真进行归纳总结。由于受篇幅限制,笔者在此只撷取云南省文山方言词汇构词特点作一浅谈。词汇亦称语汇，是一种语言中所有词语和固走短语的总和。云南省文山方言是汉语普通话的一种方言词汇。现笔者从文山方言的基本词汇、构词方法、熟语等方面简单分析文山方言词汇的构词特点。—、基本词汇文山方言属北方方言,其基本词汇或与汉语普通话词汇有很多的交叉之处,但是由于地域差异以及少数民族差异的影响，在其语言的历史发

3、展进程中也产生了很多不同于汉语普通话词汇的独具特色的方言词汇。如以〃老〃形成的方言词汇：老爸、老妈、老婶、老猫；以〃巴’形成的方言词汇：干巴、补巴、岔巴、盐巴、咕巴。文山这些方言词汇是不同于汉语普通话的基本词汇的。因此，在文山地区教授普通话，要求普通话教师必须收集和掌握文山方言的—些基本词汇，以便教师在教授普通话时，学会教学生将文山方言词汇转换为普通话词汇。这样z文山地区的学生在普通话教学和学习中才有可能取得进步。二、构词方法文山方言构词方法与汉语普通话的构词方法相比,有一些独特的构词特点。这里，笔者主要介绍文山方言中颇具特色的派生式构词方法z即

4、前缀、中缀、后缀。1•前缀在文山方言词汇中，前缀的运用并不多M旦颇具特色。现实生活当中,常见—个是前缀“老〃。如：a.在款属称谓刖添加"老"/如老舅、老婶、老依（父亲的弟弟老叔（父亲的弟弟1老表等。b.在事物称谓前添加〃老〃（多含贬义色彩）,如老油条（称屡教不改的人X老肥肉（称行为举止让人受不了的人）等。c.在动物名称前添加"老〃，如老猫、老耗子、老狼、老狗等。2•中缀中缀是文山方言里颇具特色的一种构词方法。它一般组成四字格或是三音节词。四字格的词语一般都是形容词，并且多带贬义色彩。现实生活中，常见的作中缀的文山方言词语有〃巴〃〃八〃〃失〃等。

5、a・〃巴〃：文山方言中，〃巴〃字构成的四字格，一般都含贬义。如假巴意思——形容装模作样;岔巴的夺——打断别人的话；歪巴扯扭——歪歪扭扭,很难看的样子；脏巴辣师——形容很脏、不干净的样子;臭巴辣烘——形容气味非常难闻等。三音节词:一般用在表示身体部位的词中，如赤巴脚——赤脚;牙巴骨——牙床;肋巴骨——肋骨等。b.〃八〃:文山方言中,〃八〃字实际上并不单用，它经常和〃老"组成〃老……八……“的结构。它组成的四字格词语表示程度的加深。如老晚八晚、老暗八暗——均表示较迟；老早八早——表示较早；老远八远——形容很远；老快八快——形容很快；老慢八慢——形容很

6、慢；老高八高——形容很高；老矮八矮——形容很矮等。c.〃失〃：用法与〃巴〃差不多，也可用来组成四字格词语，一般也多含贬义。如：小咪失气——很小气的样子；跨嘴失脸——形容很生气不高兴的样子；背失日眼——形容很倒霉的样子;歪巴失扭——形容歪斜的样子;憨包失气——形容不聪明蠢笨的样子等。后缀在文山方言中比较突出。现实生活中，常见的有〃巴"〃子"〃包"〃壳〃〃的夺"等。a."巴〃：文山方言中，〃巴〃作后缀,运用得比较广泛。如：补巴——补丁；盐巴——盐；干巴——干肉；咕巴一禺巴；丫巴——手脚指联结的地方或树木分岔的地方；格巴^木的结或兜；岔巴——多嘴等。b

7、・〃子"：文山方言中，〃子〃作后缀也比较突岀。如岩子——石崖；纽子——纽扣；蜂子一蜂；塘子——池塘；做月子——生孩子；打摆子一患疟疾等。C.〃包"：文山方言中，〃包〃用后缀，并不多见，但还是有。如憨包傻子;日脓包——愚意的人；闹包——不聪明的人等。d.〃壳"：文山方言中壳"字作后缀较少,经常听见有下巴壳——下巴;嘴壳——嘴;冲嘴壳——说大话等。e・〃的夺〃这个词一般附在某些词根后构成四字格形容词。如岔巴的夺——爱打断别人的话；花子的夺——形容赖皮；花逞的夺——也形容赖皮；逞人的夺——形容很害羞丢脸的样子；日脓的夺——形容很差的样子等。f.〃果〃：

8、文山居住着壮、苗、瑶、彝等10多个少数民族。其方言受少数民族语言的影响，在运用中产生了一些新借词，这些新借词对文山方言的影响在语法方面有